خرید بک لینک
آموزشگاه کافی شاپ
آموزشگاه شیرینی پزی
آموزشگاه آشپزی در تهران
تور دبی
ویزای تایوان
خرید توتون توتون
تك
درباره من
موضوعات
    موضوعي ثبت نشده است
نويسندگان
برچسب ها
عضویت در خبرنامه
    عضویت لغو عضویت

ورود اعضا
    نام کاربری :
    پسورد :

عضویت در سایت
    نام کاربری :
    پسورد :
    تکرار پسورد:
    ایمیل :
    نام اصلی :

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/29  ساعت: ۱۶

هدفون بي سيم ان ام سي مدل Elite 

قيمت محصول : 499000 تومان

برند : NMC

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


هدفون بي سيم ان ام سي مدل Elite

 

 

NMC

برند «ان‌ام‌سي» (NMC) از توليدكنندگان نوپاي لوازم تلفن و لوازم جانبي صوتي و تصويري است. اين شركت محصولاتي خاص با كيفيت ساخت بسيار بالا را در دستور كار خود قرار داده است تا بتواند در بازار محبوب توليدات صوتي و تصويري جاي خود را بين رقبا باز كند. كيفيت ساخت بالا در كنار قيمت مقرون‌به‌صرفه ان‌ام‌سي را به برندي قابل‌اعتماد تبديل كرده است از محصولات اين شركت مي‌توان به انواع تلفن، هدفون، اسپيكرهاي روميزي و ‌حمل‌شدني و باتري موبايل اشاره كرد. به‌ نظر مي‌رسد گسترش شبكه فروش در دستور كار اين شركت قرار گرفته است. كيفيت ساخت بالا نويد آينده روشني براي فروش توليدات اين شركت دارد.

طراحي؛ كلاسيك زيبا

هدفون Elite با طراحي زيبا و رنگ مشكي يك‌دست ظاهري كلاسيك اما بسيار كاربردي دارد. بالشتك‌هاي اين هدفون كيفيت بسيار مطلوبي دارند و در هنگام قرار گرفتن روي گوش احساس خوبي به كاربر مي‌دهند. به خاطر همين بالشتك‌ها در هنگام استافده از هدفون، خبري از احساس خستگي و عرق كردن نيست. ظرافت كليد‌هاي كنترل و بافت قسمت محفظه‌هاي صدا هم ديگر ويژگي‌ جالب‌توجه اين محصول است. در محل اتصال بازوي هدفون با سر كاربر بالشتكي نرم و انعطاف‌پذير نصب شده كه راحتي كاربر را در هنگام استفاده از هدفون تضمين مي‌كند. استفاده از اين بالشتك فشار وارد شده روي سر كاربر را تنظيم كرده و پس از مدتي حتي وجود آن هم احساس نمي‌شود. اين موضوع باعث شده تا اين هدفون براي استفاده در دوره‌هاي زماني طولاني مناسب باشد و كاربر را خسته نكند. البته وزن كم هدفون هم دليل ديگري براي اين موضوع است. بازوهاي هدفون هم متحرك هستند تا استفاده از اين محصول محدود به هيچ سني نباشد. هر فردي با هر سن و اندازه‌ (و البته هر مدل مويي) مي‌تواند با تنظيم كردن بازوهاي متحرك اين هدفون به راحتي از آن استفاده كند.

هدفون Elite قابليت تا شدن دارد؛ درست است كه اين محصول اصلاً كوچك نيست اما شكل و شمايل خاص آن باعث شده است كه در زمان تا شدن، فضاي بسيار كمي را اشغال كند. طراحي اين هدفون جاي هيچ گله و شكايتي را باقي نمي‌گذارد.

عملكرد؛ شنيدني

در يك عبارت ‌مي‌توانيم بگوييم كه هر آنچه از يك هدفون مطلوب انتظار داريد در Elite جمع شده است. وضوح صداي خروجي، تفكيك صداي رضايت بخش و بيس ايدئال، اين هدفون شركت ان ام سي را به يكي از بهتري‌هاي بازار تبديل كرده‌اند. در زمان استفاده از اين هدفون، صداي چنداني به محيط اطراف پخش نمي‌شود كه ارزش خريد اين هدفون را بالا برده است. توانايي‌هاي گوناگون اين محصول آن را از مفهوم يك هدفون ساده فراتر مي‌برد. بسته به خواسته و البته شرايط، كاربر مي‌تواند از دو طريق اتصال سيمي و بدون سيم به منبع صدا متصل شود. فرقي نمي‌كند كه از حالت بي‌سيم استفاده مي‌كنيد يا با استفاده از كابل AUX موجود در بسته‌بندي هدفون، آن را به پخش‌كننده صوتي متصل مي‌كنيد، در هر صورت از خروجي صداي اين هدفون شگفت‌زده خواهيد شد. اين محصول داراي سه كليد كنترل است. جدا از كليد پاور كه براي روشن و خاموش كردن هدفون كاربرد دارد، با يك بار فشار دادن كليدهاي + و - آهنگ بعدي و قبلي از گوشي اندوريدي پخش مي‌شود با نگه داشتن اين كليدها مي‌توانيد ميزان صدا را كم يا زياد كنيد. ويژگي خاص ديگر در اين محصول را مي‌توان عمر بالاي باتري آن دانست. البته عمر باتري با توجه به ميزان ولوم صدا متفاوت است اما عمر 980 ساعتي هدفون در حالت استندباي نشان مي‌دهد كه كم‌تر هدفوني توانايي رقابت با Elite را دارد. البته اين ميزان از پخش موسيقي زماني بيشتر خودش را نشان مي‌دهد كه مدت‌زمان لازم براي شارژ آن فقط 2.5 ساعت است.

ويژگي اصلي هدفون Elite فناوري حذف سروصداي مزاحم است. اين فناوري از طريق يك كليد روي بدنه هدفون فعال يا غيرفعال مي‌شود. با فعال كردن اين امكان، صداهاي اضافي در فركانس‌هاي كم‌تر از 1 كيلوهرتز از بين مي‌رود و صدايي خالص و دلنشين براي كاربر به ارمغان مي‌آيد. اين فرآيند در هدفون Elite آنقدر خوب عمل مي‌كند كه حتي زمان‌هايي كه احتياج به تمركز داريد مي‌توانيد براي خلاصي از سروصداي آزاردهنده محيط، هدفون را روي گوش‌هايتان قرار دهيد و حتي بدون روشن كردن پخش كننده صوتي در سوكت به انجام كارهايتان بپردازيد.

نگاه كلي، شاهكار NMC

همانطور كه در ابتداي بررسي اشاره كرديم، هدفون Elite شاهكاري از شركت ان ام سي است. كيفيت ساخت و ويژگي‌هاي اين هدفون در مقايسه با قيمت آن كاملاً توجيه‌پذير است؛ چراكه براي خريد هدفوني با كارايي اين چنيني از برندهاي نامي ديگر، مجبور خواهيد بود هزينه بسيار بيشتري پرداخت كنيد. طراحي جذاب اين هدفون كيفيت ساخت برترين برندهاي جهان را در كنار عمر بالاي باتري قرار داده است تا لذت استفاده از آن را دوچندان كند. فرقي نمي‌كند طرفدار كدام سبك موسيقي هستيد، قطعاً از عملكرد Elite راضي خواهيد بود. ويژگي خاص اين هدفون كليد از بين بردن سروصداي مزاحم (Noise Cancellation) آن است كه اين محصول را به هدفوي خاص و البته دوست‌داشتني تبديل كرده است.

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


تصاوير بيشتر
هدفون بي سيم ان ام سي مدل Elite
هدفون بي سيم ان ام سي مدل Elite

 

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/28  ساعت: ۰۷

 

عقد ضمان در فقه و قانون مدني

ضمان در فقه و قانون مدني به دو تعبير استعمال شده است يكي به معناي عقد ضمان و آن عبارت است از اينكه شخصي ،مالي را كه بر ذمه ديگري مي باشد


مشخصات فايل

تعداد صفحات 55
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي فقه و حقوق اسلامي


توضيحات كامل

عقد ضمان در فقه و قانون مدني


        ضمان در فقه و قانون مدني به دو تعبير استعمال شده است يكي به معناي عقد ضمان و آن عبارت است از اينكه شخصي ،مالي را كه بر ذمه ديگري مي باشد به عهده گيرد و ديگري به معناي مسئوليت مدني .البته در فقه نيز ضمان به دو تعبير مصطلح گرديده ،يكي ضمان بالمعني الاعم كه عبارتست از عقد ضمان ،عقد كفالت و عقدحواله و ديگري ضمان بالمعني الاخص است كه منحصراً مربوط به عقد ضمان است .
       عقد ضمان ،يكي از انواع عقود اسلامي است كه در مقايسه با ساير عقود بيشتر و پيشتر مبتلابه جامعه بوده و هست .دراين راستا فقها و حقوقدانان مشهور به فحص و بررسي درمتن و ماهيت آن و حتي به حواشي آن نيز اهتمام ورزيده اند و از ديگر سو ،به علت اختلافي بودن ماهيت اين عقد بين فقهاي اهل تشيع و تسنن ،دامنه بحث بسيار گسترده و وسيع گرديده است .
كتاب حاضر، كنكاشي علمي و تحقيقي است مدون و منظم هم درقانون مدني و هم درريشه يابي منابع فقهي و حقوقي عقد ضمان و هم چنين مؤلف محترم سعي وافر در تقارن آن با نظام حقوقي معاصر دنيا و تطبيق آن با فقه اهل سنت داشته است .

      بي گمان، قانون مدني ايران در نظام حقوقي اين مرز و بوم از امتياز و اتقان چشمگيري برخوردار است، بگونه‏اي كه از بدو تصويب آن تاكنون به ندرت دستخوش تغييرات و تحولات قانونگذاري واقع شده است، و البته اين امر معلول عوامل گوناگوني است كه مهمترين آنها، انطباق اين قانون با اعتقادات جامعه و فرهنگ حاكم بر آن مي‏باشد. چرا كه نويسندگان قانون مدني، در تدوين اين مجموعه، به غير از قوانين اروپايي مانند فرانسه و سويس تا حد بسيار زيادي تحت تأثير مقررات فقهي و آراء فقهاي شيعه بوده‏اند تا جائي كه بسياري از عبارات اين قانون برگردان لفظ به لفظ عبارات فقهاي اماميه است، به ويژه آنكه به موجب اصل 11 متمم قانون اساسي سال 1325 ق (1285 ش، 1907 م) تصويب قوانين مخالف شرع اسلام و مذهب شيعه دوازده امامي ممنوع اعلام شده بود. از اينرو تلاش و سعي نويسندگان اين قانون بر اين بوده است كه هنگامي از مفاهيم حقوق خارجي بهره گرفته شود كه اين مفاهيم با مقررات حقوق اماميه سازگار و قابل انطباق باشد. ولي متأسفانه اين تلاش در همه زمينه‏ها موفق نبوده و ورود برخي مقررات حقوق خارجي در پيكره قانون مدني باعث نوعي ناهمگوني و احيانا تعارض ميان برخي مواد شده است.به هر حال يكي از مسايلي كه در اين قانون آمده است مبحث ضمان درك است كه نويسندگان اين قانون آن را در شمار تعهدات ناشي از عقد بيع صحيح شمرده‏اند (ماده 362 ق.م) كه در اين مورد از حقوق مدني فرانسه پيروي شده است ولي از سوي ديگر در وضع قوانين مربوط به ضمان درك (مواد 393 - 390 ق.م) از مقررات فقه اماميه در خصوص مقررات مربوط به فروش مال غير (معاملات فضولي) و خيار تبعض صفقه و غصب تبعيت شده كه اين امر باعث نوعي تعارض در برخي مواد مربوط به ضمان درك (م 391 ق.م) با برخي از مواد بيع فضولي (مواد 264 ـ 247 ق.م) شده است.از اينرو اگر پيشنهاد حذف مقررات ناظر به ضمان درك مطرح گردد سخني به گزاف گفته نشده است  زيرا قانون مدني را از داشتن تناقض در مبناي حقوقي در مورد فروش مال غير، حفظ گرديده است به ويژه آنكه با داشتن ساير مقررات راجع به فروش مال غير، از قوانين ناظر به ضمان درك بي نياز خواهد بود.

       يكى از شرايط لازم براى صحت عقد بيع اين است كه بايع ،مالك مبيع و يا نماينده در فروش آن باشد؛ در غير اين صورت اگر شخص اقدام به فروش مال غير بنمايد و مالك، قرارداد فضولى را كه غير نافذ بوده، رد نمايد؛ علاوه بر اينكه از لحاظ كيفرى به موجب ماده (1)   قانون راجع به انتقال مال غير، انتقال دهنده كلاهبردار محسوب مى شود، از لحاظ حقوقى نيز به خاطر بطلان معامله انجام شده اگر مشترى ثمن را به بايع ادا نكرده باشد؛ ملزم به تأديه آن نمى باشد؛ زيرا دليلى براى پرداخت آن وجود ندارد و در صورتى كه ثمن تأديه شده باشد بايع بايد ثمنى را كه اخذ نموده  مسترد نمايد و در صورت جهل مشترى به وجود فساد بيع، بايع بايد علاوه بر رد ثمن از عهده غرامات وارده به مشترى نيز برآيد كه چنين ضماني به ضمان درك مشهور مي باشد.

كليات

الف ـ مفهوم ضمان درك

واژه «ضمان» در لغت به معناي «برعهده گرفتن» و «كفالت كردن» است و در اصطلاح فقيهان كلمه مزبور به معاني گوناگوني آمده است كه عبارتند از:

1. تعهد شخص نسبت به مالي كه به آن مديون نيست؛ ضمان در اين معني، يكي از عقود معينه است كه به آن ضمان به معناي اخص نيز گفته مي‏شود و گاهي نيز ضمان بر مفهوم جامع‏تر از مفهوم نخست اطلاق مي‏گردد، كه شامل تعهد شخص نسبت به مال يا نفس خواهد بود كه در اين صورت، عقد حواله و كفالت را نيز در بر مي‏گيرد.

2. تعهد به رد مثل يا قيمت مال تلف شده؛ چنانچه در ضمان اتلاف گفته مي‏شود هر كس مال ديگري را تلف كند ضامن است.

3. لزوم ردّ مال مخصوص (اعم از عين، مثل يا قيمت) چنانچه در ضمان غاصب گويند: غاصب ضامن است، يعني غاصب متعهد به ردّ عين مال مغصوب، در صورت بقاء آن عين، و يا رد مثل يا قيمت مال مغصوب در صورت تلف شدن آن مال مي‏باشد.

4. در مواردي نيز واژه ضمان به مفهوم «ذهاب عن المالك» يا خروج مال از ملك مالك آمده است؛ چنانچه در تلف مبيع قبل از قبض گفته مي‏شود: اگر مبيع قبل از قبض تلف شود بايع ضامن است، يعني مال (مبيع) در ملك بايع تلف مي‏شود و همين گونه است در مورد قبض كه گويند: قبض مبيع موجب انتقال ضمان از بايع به مشتري است، يعني هر گاه مبيع بعد از قبض تلف شود خسارت بر مشتري وارد مي‏آيد و مال از ملك مشتري تلف مي‏شود.كلمه «درك» در لغت به معناي «لحوق و وصول شي‏اي به شي‏ء ديگر» و «ته و قعر هرچيز» و در عبارات فقهاء به معناي «خسارت» و «تدارك» آمده است.

     در قانون مدني ايران، كلمه درك در ماده 697 كه مقرر مي‏دارد «ضمان عهده از مشتري يا بايع نسبت به درك مبيع يا ثمن در صورت مستحق للغير درآمدن آن جايز است» كلمه درك به معناي تدارك استعمال شده است.

          اما واژه تركيبي ضمان درك، در اصطلاح فقهاء، مترادف با ضمان عهده است علامة در تذكرة آورده است:

«من باع شيئا فخرج المبيع مستحقا لغير البايع وجب علي البايع رد الثمن و لا حاجة فيه الي شرط و التزام ... و ان ضمن عنه ضامن ليرجع المشتري عليه بالثمن لو خرج مستحقا فهو ضمان العهدة و يسمي ايضا ضمان الدرك ..... و هذا الضمان صحيح عندنا ان كان البايع قد قبض الثمن...» هرگاه شخصي چيزي را بفروشد و مبيع مستحق للغير بر آيد بايع متعهد است كه ثمن را به مشتري رد كند و در اين امر نيازي به شرط التزام نيست و هر گاه شخصي از ثمن ضمانت كند تا در صورت مستحق للغير بر آمدن مبيع، مشتري براي دريافت ثمن به او (ضامن) رجوع كند، اين ضمان در نزد ما (اماميه) صحيح است و نام آن ضمان عهده است كه به آن ضمان درك نيز گفته مي‏شود.

قانون مدني در مبحث چهارم، فقره سوم، تحت عنوان «در ضمان درك» در ماده 390 قانون مدني مقرر داشته، اگر بعد از قبض ثمن، مبيع كلاً يا جزأ مستحق للغير درآيد، بايع ضامن است، اگر چه تصريح به ضمان نشده باشد»

      در ماده 391 ق. م آمده است:

«در صورت مستحق للغير برآمدن كل يا بعض از مبيع، بايع بايد ثمن مبيع را مسترد دارد و در صورت جهل به فساد، بايع بايد از عهده غرامات وارده بر مشتري نيز برآيد».

        از پيوند دو ماده مارّ الذكر نتيجه مي‏شود كه مفهوم ضمان درك از ديدگاه قانون مدني عبارتست از: «تعهد و التزام بايع به رد ثمن و خساراتي كه بر عهده اوست، در صورتي كه مبيع مستحق للغير درآيد».

       همان طور كه ملاحظه مي‏شود معنايي كه نويسندگان قانون مدني از ضمان درك ارائه كرده‏اند مغاير با مفهوم فقهي اين واژه است زيرا همان گونه كه در عبارت علامه در تذكره گذشت، ضمان درك نام ديگري براي ضمان عهده است و از آنجايي كه يكي از منابع عمده تدوين قانون مدني، كتب معتبر فقهي و نيز آراء و نظريات فقيهان اماميه است، از اينرو بعيد به نظر نمي‏رسد كه نويسندگان قانون مدني در تدوين اين مواد از همان عبارت علامة در تذكرة استمداد جسته‏اند. (همان گونه كه مقايسه ماده 391 ق.م، با عبارت تذكره، گواه اين مطلب است) ولي در ترجمه عبارت تذكره، دقت نظر لازم را مبذول نداشته و از اين رو عنوان ضمان درك كه در عبارت تذكرة نام ديگري براي ضمان عهده است را براي تعهد بايع به رد ثمن و خسارات در صورت مستحق للغير بر آمدن مبيع، انتخاب كرده‏اند.

[و اساسا در هيچ موردي درك در فقه به معناي مستحق للغير بر آمدن بكار نرفته است]

        بدين جهت مقرراتي كه قانون مدني تحت عنوان ضمان درك، از مواد (390 تا 393) مقرر داشته است چيزي جز مقررات مربوط به فروش مال غير (مقررات فضولي) و تبعض صفقه و برخي احكام راجع به مقبوض به عقد فاسد نيست، كه اين مطلب در فصول بعدي آشكارتر خواهد شد. شارحين قانون مدني نيز هر يك به سهم خود تعريفي از ضمان درك ارائه نموده‏اند كه نقل و بررسي يكايك آنها مغاير با رعايت اختصار است، ولي به عنوان نمونه تعريف يكي از ايشان را كه خود دست اندر كار تهيه قانون مدني بوده است را در اينجا نقل مي‏كنيم كه بنوبه خود حاوي نكته جالبي است كه نشانگر تأثير پذيري تدوين كنندگان اين مواد از حقوق فرانسه است.

      مصطفي عدل (منصور السلطنة) در تعريف ضمان درك آورده است:

«بايع ضامن درك مبيع است، يعني هرگاه مبيع مستحق للغير درآمد، و از يد مشتري خلع شد، بايع بايد بدل آن را بدهد، زيرا «درك» به معناي «بدل» است.»


فصل اول: قلمرو ضمان درك در حقوق ايران

     در حقوق ما ضمان درك ويژه موردى است كه مبيع يا جزئى از آن، ملك ديگرى درآيد و او معامله را تنفيذ نكند. اگر شخص ثالث حق انتفاع يا ارتفاق بر مبيع داشته باشد، بيع باطل نيست و فروشنده نيز تكليفى در رد ثمن ندارد. در چنين حالتى خريدار مى تواند در صورتى كه آگاه بر وجود حق نباشد، بيع را فسخ كند

    چنان كه ماده (53) قانون مدنى در مورد حق انتفاع مى گويد: (( انتقال عين از طرف مالك به غير موجب بطلان حق انتفاع نمى شود، ولى اگر منتقل اليه جاهل باشد كه حق انتفاع متعلق به ديگرى است، اختيار فسخ معامله راخواهد داشت )) و مى توان حكم آن را در مورد حق ارتفاق نيز كه از حيث محدود ساختن حق مالكيت با انتفاع شباهت دارد، اجرا كرد.

     لازم به ذكر است ضمان فروشنده در بازگرداندن ثمن به علت مستحق للغير بودن مبيع، ويژه موردى است كه موضوع معامله عين خارجى بوده و آ نچه به خريدار تمليك شده مال ديگرى باشد.

    ولى در مورد عين كلى ، چون تمليك در اثر عقد تحقق خارجى نمى يابد، نمى توان تصور حالتى را كرد كه معامله به مال غير انجام شده باشد. تنها اشكالى كه ممكن است به ذهن برسد، صورتى است كه فروشنده عين كلى، مال ديگرى را به عنوان فردى از مبيع انتخاب كند و به خريدار بدهد.ولى اين توهم را نيز مى توان دفع كرد.


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/28  ساعت: ۰۵

دستكش ايمني مدل استاد كار پك 2جفتي 

قيمت محصول : 9910 تومان

برند : Miscellaneous

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


دستكش ايمني مدل استاد كار پك 2جفتي

 

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


تصاوير بيشتر

 

 




[google]
:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/27  ساعت: ۱۵

 

پاورپوينت فرسودگي شغلي

پاورپوينت فرسودگي شغلي شامل 35 اسلايد است و براي دانشجويان روانشناسي كاربرد دارد در ادامه ابتدا بخشي از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد


مشخصات فايل

تعداد صفحات 35
حجم 1 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي pptx
دسته بندي روان شناسي


توضيحات كامل

پاورپوينت فرسودگي شغلي

 

پاورپوينت فرسودگي شغلي شامل 35 اسلايد است و براي دانشجويان روانشناسي كاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشي از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد و در صورت تمايل در ادامه مطلب آن را دانلود نماييد .

 

پاورپوينت فرسودگي شغلي

مقدمه 

استفاده فني و تخصصي از واژه فرسودگي كاري در اصل به فراي دن برگر، يعني كسي كه اولين مطالب را در سال ۱۹۷۴ در باب اين مفهوم به رشته درآورد، برمي گردد. فرسودگي كاري اساساً ناشي از استرس شغلي است. فشارهاي عصبي و رواني كه به اصطلاح استرس ناميده مي شوند در زندگي روزانه ما به وفور مشاهده مي شود. به طور كلي تعاريف متعددي از استرس به عمل آمده است. براي مثال وقتي فرد در شرايط و اوضاع احوالي قرار گيرد كه تحت فشار واقع شود، يا احساس ناراحت كننده اي به او دست دهد، عصبي باشد، احساس ناكامي و تنش كند يا در تعارض و بلاتكليفي باشد، مي گوييم تحت فشار رواني است.

(ساعتچي) ۱۳۷۰ يا استرس يا فشار رواني واقعه يا رويدادي است كه از نظر روان شناسي داراي خصوصيات تهاجمي است و مي تواند پيامدهاي عضوي به دنبال داشته باشد.

تعريف
فرسودگي كاري عبارت از يك فرآيند روان شناختي كه تحت شرايط استرس شغلي شديد حادث ميشود و خود را به صورت فرسودگي عاطفي مسخ شخصيت و كاهش انگيزه، پيشرفت و ترقي نشان مي دهد.

عوامل مختلفي توليد استرس:
نوع شغل، اصولاً برخي از مشاغل نسبت به سايرين استرس زاترند مانند مدير توليد، كتابداري، پزشكان اتاق عمل، آتش نشان، خلبان هواپيما، مشاور، تدريس در دانشگاه و غيره.

تعارض در نقش؛
سردرگمي در نقش؛
فشاركاري بيش از حد؛
فقدان حمايت اجتماعي؛
تغييرات سازماني.

به هر حال امروزه در بسياري از سازمانها، فشارهاي عصبي و رواني به درجات گوناگوني وجود دارد. همانگونه كه اشاره شد يكي از پيامدهاي فوري استرس و فشارهاي رواني، پديده فرسودگي شغلي است. اين پديده مدتهاست به عنوان موضوع مورد مطالعه روان شناسان و ساير متخصصان علوم رفتاري قرار گرفته است.

و ...

 

فهرست مطالب

مقدمه
تعريف
عوامل مختلفي توليد استرس
آسيب هاي فرسودگي شغلي
فرسودگي شغلي، نشانه ها و عوارض
عوامل زمينه ساز و مرتبط با فرسودگي شغلي
نشانه هاي فرسودگي شغلي
پايان

 عنوان : فرسودگي شغلي

فرمت : پاورپوينت

حجم : 1.66 مگابايت

تعداد صفحات : 35 

 

پيش نمايش تمام صفحات پاورپوينت

 

پاورپوينت فرسودگي شغلي


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/27  ساعت: ۱۴

 

مطالعه تطبيقي الگوهاي نوين مديريت منابع انساني و ارائه الگوي مناسب براي ايران

امروزه با رشد و توسعه تكنولوژيهاي پيشرفته در ابعاد مختلف توام با افزايش پيچيدگي و تنوع فعاليتها، درك اين تغييرات و سنجش تاثيرات آن بر هزينه هاي سازماني اهميت زيادي دارد اهميت اين امر براي واحدهاي خدماتي با توجه به اينكه درجه تنوع و تغييرات در آنها، نسبت به فعاليتهاي توليدي بيشتر است، مضاعف مي باشد


مشخصات فايل

تعداد صفحات 32
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي مديريت


توضيحات كامل

شرح مختصر:

در راستاي سياستهاي وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي جمهوري اسلامي ايران،طرح تحقيقاتي (( مطالعه تطبيقي الگوهاي نوين مديريت منابع انساني و ارائه الگوي مناسب براي ايران )) انجام پذيرفته و با ياري پروردگار متعال به مرحله نهايي رسيده است .

در انجام اين طرح تحقيقاتي ، يك گروه پنج نفره متشكل از مدير طرح ( آقاي محمد رضا عاطفي ) ، يك كارشناس ارشد و سه كارشناس ، زماني حدوداً سه ماهه را به تحقيق و مطالعه در زمينه سيستم هاي مديريت منابع انساني (HRM ) ، بررسي وضع موجود منابع انساني در وزارت بهداشت و درمان و مدلهاي نوين در اين زمينه گذرانيده اند .

گروه مذكور ضمن استفاده از بسياري منابع داخلي موجود در ايران ، به اين منابع قناعت ننموده و با استفاده از شبكه جهاني اينترنت ده ها مقاله و گزارش چندين كنفرانس مربوط را در زمينه HRM مورد كنكاش و بررسي قرار داده است .

طرح تحقيقاتي مذكور ، در چهار مرحله به انجام رسيده ، كه از قرار ذيل مي باشد :

مرحله اول ) مطالعه قوانين اداري و استخدامي جمهوري اسلامي ايران و استخراج مواردي از اين قوانين كه مرتبط با مقوله مديريت منابع انساني و يا خطاب به وزارت بهداشت و درمان و كاركنان آن .

مرحله دوم ) استخراج كليات و ادبيات مديريت منابع انساني با استفاده از منابع علمي داخلي و خارجي .

مرحله سوم ) بررسي موضوعي مدلهاي نوين مديريت منابع انساني از طريق مقالات و تئوريهاي روز جهان در اينترنت و مراجعه به كتابخانه هاي دانشگاهها و استفاده از متن سخنرانيها و پايان نامه ها .

مرحله چهارم ) ارائه پيشنهادات و الگوهاي مناسب براي وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي با در نظر گرفتن الگوهاي نوين جهاني و نتايج حاصل از بررسي چالشهاي موجود در اين بخش .

v گروه مجري طرح ، سيستم مديريت منابع انساني را در زمينه هاي ذيل مورد بررسي قرار داده اند :

  1. طراحي ساختار سازماني
  2. تامين نيروي انساني
  3. آموزش و بهسازي نيروي انساني
  4. مديريت عملكرد
  5. نظامهاي پرداخت حقوق و دستمزد
  6. حفظ و نگهداري منابع انساني
  7. جابجايي و ترك نيروي انساني
  8. روابط كار
  9. سيستم هاي اطلاعاتي منابع انساني

در اين نوشتار كوتاه تنها به شمه اي از آنچه در موارد فوق به انجام رسانيده اشاره مي گردد:

فهرست مطالب

طراحي ساختار سازماني
تامين نيروي انساني
آموزش و بهسازي نيروي انساني
مديريت عملكرد
نظامهاي پرداخت حقوق و دستمزد
حفظ و نگهداري منابع انساني
جابجايي و ترك نيروي انساني
روابط كار
سيستم هاي اطلاعاتي منابع انساني( HRIS )
اهميت پژوهش
اهداف پژوهش
ادبيات موضوع
روش تحقيق
نتايج تحقيق
منابع و ماخذ


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/27  ساعت: ۱۴

ماوس مايكروسافت مدل 2017 Surface Arc 

قيمت محصول : 1099000 تومان

برند : Microsoft

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


ماوس مايكروسافت مدل 2017 Surface Arc

 

نقد و بررسي تخصصي

با تغيير شكل كامپيوترها از كامپيوترهاي روميزي به كامپيوترهاي لپ‌تاپ‌ها، اولترابوك‌ها تا و تبلت‌ها، تقاضا براي استفاده از لوازم جانبي حمل‌شدني نيز افزايش يافته است. در اين ميان شركت‌هاي زيادي اقدام به طراحي و ارائه انواع مختلف و متنوعي از ماوس‌هاي كوچك و حمل شدني كرده‌اند. شركت «مايكروسافت» (Microsoft) يكي از توليدكنندگان لوازم الكترونيكي است كه در ايران نيز مانند ديگر نقاط جهان با محصولات باكيفيت و كاربردي خود موردتوجه قرار گرفته است. ماوس «Surface Arc» يكي از توليدات اين شركت است كه از ويژگي‌هاي جالب‌توجهي نيز برخوردار است. در اين مطلب قصد داريم اين محصول نسبتاً گران‌قيمت را به‌اختصار موردبررسي قرار دهيم.

Surface Arc 2017

اگر از طرفداران فيلم‌ها و كتاب‌هاي علمي-تخيلي باشيد، احتمالاً با ديدين Surface Arc 2017 به ياد سفينه‌هاي فضايي در فيلم‌هايي مانند جنگ ستارگان مي‌افتيد. ماوس Surface Arc 2017 براي استفاده طولاني‌مدت طراحي و توليدشده است. اين محصول با استفاده از فناوري بلوتوث به دستگاه شما متصل مي‌شود و از سطحي خميده به شكل ارگونوميك با حجم و اندازه‌اي بالانس شده بهره مي‌برد.

طراحي

اين ماوس داراي قابليت تبديل شدن به حالت خميده و تخت است كه با استفاده از اين ترفند شركت مايكروسافت، به‌راحتي مي‌توانيد ماوس را در جيب و محفظه‌هاي كيف و كاور جا دهيد. البته شكل ارگونوميك اين ماوس باعث مي‌شود كه در استفاده‌هاي درازمدت فشار كم‌تري به دست وارد شود و درنتيجه از خسته شدن كاربر جلوگيري مي‌كند. نكته جالب‌توجه در مورد اين محصول ميكروسافت اين است كه برخلاف ماوس‌هاي مشابه، Arc Mouse 2017 نوار خازني اسكرول ندارد و سطح بيروني ماوس يك‌تكه، صاف و زيبا شده است. لبه‌هاي Surface Arc از Arc Touch Mouse SE خميده‌تر است و همين ويژگي باعث شده است كه اين محصول زيباتر به نظر برسد. علاوه بر اين، Surface Arc متقارن‌تر است و  كماني كه تشكيل مي‌دهد نيز اندكي از Arc Touch Mouse SE بلندتر است. ماوس Surface Arc داراي يك كليد بزرگ روي سطح خود است كه نقاط فشاري براي كليك‌هاي چپ و راست دارد.

ويژگي‌ها

اسكرول كردن با Surface Arc لذت‌بخش است؛ به‌طوري كه مي‌توانيد با لمس يك، دو يا حتي سه انگشت در هر جايي در نزديكي نيمه بالايي ماوس عمل اسكرول كردن عمودي و افقي را به‌راحتي انجام دهيد.
برخي از كاربران از لوازم جانبي بلوتوث متنفرند. استفاده از بلوتوث در بسياري از دستگاه‌هاي ديجيتال باعث ايجاد مشكل و كند شدن دستگاه مي‌شود به همين دليل ممكن است در هنگام استفاده از Surface Arc نيز مشكلاتي براي كاربر به وجود آيد اما اين مشكلات در تمامي دستگاه‌هاي ازاين‌دست قابل‌مشاهده هستند و به اين ماوس محدود نمي‌شوند.

براي آن دسته از كاربران كه با ماوس‌هاي شركت ميكروسافت آشنايي ندارند، بايد گفت كه اين ماوس نازك‌ترين ماوس جهان است كه مي‌توان در يك چشم به هم زدن آن را از حالت صاف به شكل خميده در آورد.

جمع‌بندي

ماوس Surface Arc از مواد اوليه بسيار باكيفيتي ساخته شده است كه دوام اين محصول را به ميزان زيادي بيشتر كرده‌اند. آن دسته از كاربران كه از تاچ‌پد بي كفيت لپ‌تاپشان خسته شده‌اند و به دنبال محصولي كوچك و كم‌حجم هستند كه از دقت و كيفيت ساخت بالا برخوردار باشد مي‌توانند با تهيه Surface Arc مي‌توانند محصولي فوق مدرن و تراز اول تهيه كنند كه تا سال‌ها نياز آن‌ها را به تهيه ماوس باكيفيت برطرف مي‌كند.

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


تصاوير بيشتر
ماوس مايكروسافت مدل 2017 Surface Arc
ماوس مايكروسافت مدل 2017 Surface Arc

 

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/27  ساعت: ۱۳

 

بررسي و معرفي پتانسيل ها وجاذبه هاي گردشگري جزيره قشم

گروه علوم انساني پروژه كارشناسي رشته ي مديريتگرايش جهانگردي


مشخصات فايل

تعداد صفحات 127
حجم 7 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي مديريت هتلداري


توضيحات كامل

بررسي و معرفي پتانسيل ها وجاذبه هاي گردشگري جزيره قشم

 

هدف كلي اين پروژه بررسي و معرفي پتانسيل ها وجاذبه هاي گردشگري جزيره قشم مي باشد. . در ادامه راهكار هايي براي تقويت گردشگري پايدارارائه مي شود .براي انجام اين پژوهش از روش هاي مختلف گرد­آوري اطلاعات شامل كتابخانه اي،كاوش هاي اينترنتي ومطالعات ميداني استفاده شده است.

روش بكار رفته در اين آزمون روش همبستگي و همخواني مي باشد. جامعه آماري در اين پژوهش كليه مسافران  كه به شهر قشم سفر كردند مي باشد. روش نمونه گيري در اين پژوهش بصورت در دسترس بود.نمونه در اين پژوهش 50 تا از مسافران به شهر قشم با استفاده از فرمول مورگان انتخاب شد. روش جمع آوري اطلاعات اين تحقيق روش كتابخانه اي و پرسشنامه اي مي باشد.

براي بررسي فرضيات پژوهش و ضريب همبستگي پيرسون استفاده شد. دراين پژوهش ازپرسشنامه اي كه پيرامون جاذبه هاي توسعه گردشگري كه شامل24سوال به صورت 5 گزينه اي مي باشد(بسيارموافق،موافق،بي نظر،مخالف،بسيارمخالف ) استفاده شده است.ابزار جمع آوري اطلاعات پرسشنامه اي است كه مديرت زمان را مورد سنجش قرار مي دهد و ضريب الفاي كرونباخ آن 917/0 است كه نشان از پايايي بالاي پرسشنامه است. تجزيه وتحليل نتايج حاصل ازاين پژوهش استفاده ازنرم افزارSPSSواستفاده ازآمارتوصيفي انجام شده است.

 

فهرست مطالب

چكيده: فصل اول كليات تحقيق

1-1- مقدمه. 12

1-2- بيان مساله. 13

1-3-اهداف تحقيق.. 13

1-3-1-هدف ميداني.. 13

1-3-2- اهداف بنيادي... 14

1-4- روش پژوهش.... 14

1-5- روش هاي گردآوري اطلاعات... 14

1-6- سوالات تحقيق.. 14

1-7- فرضيه هاي تحقيق:15

1-8- چارچوب نظري... 15

1-9- تعاريف اصطلاحات و مفاهيم.. 17

 فصل دوم ادبيات تحقيق

2-1- نگاهي به ويژگي هاي تاريخي ،جغرافيايي و پتانسيل هاي گردشگري جزيره قشم.. 20

2-2- قشم در يك نگاه. 23

2-3- نگاهي اجمالي به جاذبه ها24

2-3-1- ساحل تخم گذاري لاك پشت هاي پوزه عقابي.. 24

2-3-2- دره ستاره. 24

2-3-3- غار نمكدان(طولاني ترين غار نمكي دنيا). 24

2-3-4- جزاير ناز. 24

2-3-5- تنگه چاهكوه. 24

2-3-6- جزيره مرجاني هنگام-بازيگوشي دلفين.. 25

2-3-7- جنگل هاي حرا25

2-3-8- موزه ژئوپارك..... 25

2-3-9- آكواريوم پروانه طلايي.. 25

2-3-10- قلعه پرتغالي ها26

2-3-11- پارك ساحلي زيتون.. 26

2-3-12- مجتمع تفريحي و گردشگري ساحل طلايي.. 26

2-3-13- غار تاريخي خوربس.... 26

2-3-14- چاه هاي تاريخي تلا.. 26

2-3-15- پارك ايران زمين.. 26

2-3-16- بندر تاريخي لافت با بادگير هاي ديدني.. 27

2-3-17- باغ موزه گياه شناسي.. 27

2-3-18- كارگاه لنج سازي... 27

2-3-19- گورستان انگليسي ها27

2-3-20- غارهاي خربس(ياخوربس). 27

2-4- جغرافياي سياسي.. 28

2-5- بنادر مهم صيادي و تجاري... 31

2-6- جزيره ها31

2-6-1- جزيره هنگام. 31

2-6-2- جاذبه روستاي قديم و جديد هنگام. 32

2-6-3- جاذبه تاسيسات بندري انگليسي ها32

2-6-4- جاذبه سنگ مادر و دختر. 32

2-6-5- جاذبه كوه و خاك هاي قرمز. 33

2-6-6- جاذبه پارك كروكوديل نوپك..... 33

2-6-7- جزيره لارك..... 33

2-6-8- جزيره هرمز. 34

2-6-9- كوه هاي خوراكي هرمز. 34

2-6-10- قلعه پرتغالي‌ها35

2-7- جغرافياي انساني جزيره قشم.. 36

2-7-1- مهاجرت:36

2-7-2- زبان و گويش:36

2-7-3- دين و مذهب:36

2-7-4- جغرافياي طبيعي.. 36

2-7-5- مساحت جزيره. 37

2-8- زمين‌شناسي قشم.. 37

2-8-1- تاريخچه زمين‌شناسي و تكتونيك منطقه:37

2-9- سواحل.. 38

2-10- آب و هوا38

2-11- چشمه‌هاي جزيره قشم.. 38

2-11-1- چشمه كارگه. 38

2-11-2- چشمه گوري:39

2-11-3- چشمه‌هاي دامنه كوه نمكدان.. 39

2-12- پوشش گياهي قشم.. 39

2-13- حيات جانوري... 39

2-13-1- مهره‌داران قشم:40

2-13-2- دوزيستان و خزندگان جزيره قشم:40

2-13-3- پرندگان قشم.. 40

2-14- جغرافياي اقتصادي... 41

2-14-1- پالايشگاه گاز گَوَرزين.. 41

2-15- بررسي تاريخچه خليج فارس وحاكميت برخي از جزاير آن.. 42

2-16- پيشينه تاريخي جزيره قشم.. 44

2-17- افسانه هاي محلي.. 48

2-18- آداب و رسوم. 48

2-18-1- جشن ها:48

2-18-2- پوشاك:57

2-18-3- شتر يكي از حيوانات محبوب جزيره:58

2-19- خوراكي هاي محلي.. 59

2-19-1- فاله. 59

2-19-2- نان محلي جزيره. 59

2-19-3- نان خمير. 59

2-19-4- ادويه هاي جنوبي:59

2-20- جاذبه هاي اصلي.. 60

2-20-1- جاذبه هاي طبيعي.. 60

2-20-2- جاذبه هاي تاريخي وفرهنگي.. 66

2-20-3- جاذبه هاي دست ساز. 70

2-21- نقاط قوت جزيره قشم:71

2-22- نقاط ضعف جزيره قشم:72

2-23- آسيب هاي زيست محيطي خشك كردن دريا:72

2-24- فرصت هاي جزيره قشم:74

2-25- تهديد هاي جزيره قشم:74

2-26- اثرات گردشگري و پيشنهادها جهت توسعه. 75

2-27- چالشهاي موجود در توسعه گردشگري ايران:75

 فصل سوم روش تحقيق

3-1- طرح پژوهش.... 77

3-2- جامعه آماري... 79

3-3-روش اجراي پژوهش.... 79

3-3-1- انتخاب آزمودني.. 79

3-3-2- انواع روشهاي نمونه گيري... 79

3-4-روش جمع آوري اطلاعات... 80

3-5- روش جمع آوري اطلاعات اين تحقيق.. 81

3-6- روش آماري تجزيه وتحليل داده ها82

3-7- ابزارپژوهش.... 82

3-8- اعتباروروايي ابزار اندازه گيري... 82

3-9-تجزيه وتحليل داده ها82

 فصل چهارم:تجزيه و تحليل يافته هاي تحقيق

4-1- نتايج توصيفي.. 83

4-2-نتايج استنباطي.. 93

4-3- اعتبار يابي.. 99

4-4- نتايج آزمون فرضيه ها99

 فصل پنجم:خلاصه و نتيجه گيري كلي، راه حل ها و پيشنهادات، محدوديت ها

5-1- نتايج به دست آمده. 100

5-2- پيشنهادات و راه حل ها100

5-3- محدوديت ها101

5-3-1- محدوديت هاي تحقيق.. 101

5-4 پيشنهادات... 102

منابع و مآخذ :103

ضمائم.. 105

عكس ها و نقشه ها105

 فهرست جداول

جدول 4-1 گرايش هاي مركزي و شاخص هاي مركزي مولفه هاي تهيه بليط... 83

جدول4-2: خلاصه داده هاي ضريب همبستگي پيرسون براي فرضيه اول پژوهش.... 92

جدول4-3: خلاصه داده هاي ضريب همبستگي پيرسون براي فرضيه دوم پژوهش.... 93

جدول4-4: خلاصه داده هاي ضريب همبستگي پيرسون براي فرضيه سوم پژوهش.... 94

جدول4-5: خلاصه داده هاي ضريب همبستگي پيرسون براي فرضيه چهارم پژوهش.... 95

جدول4-6: خلاصه داده هاي ضريب همبستگي پيرسون براي فرضيه پنجم پژوهش.... 96

جدول4-7: خلاصه داده هاي ضريب همبستگي پيرسون براي فرضيه ششم پژوهش.... 97


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/27  ساعت: ۱۳

قاب عكس مدل 296-313 سايز 30×20 سانتي متر 

قيمت محصول : 14900 تومان

برند : Miscellaneous

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.

 

نقد و بررسي تخصصي

اگر شما هم از آن دسته افراد هستيد كه دوست داريد هر چند وقت يكبار تغييري در دكوراسيونتان ايجاد كنيد اما نگران هزينه‌هاي آن هستيد. ما به شما راه‌حل بهتري را پيشنهاد مي‌دهيم. استفاده از قاب‌عكس‌هاي ساده و در عين حال زيبا مي‌تواند اين كار را برايتان عملي كند. كافيست يك يا چند نمونه از آن‌ها را با قيمت و كيفيتي مناسب از سايت ديجي‌كالا تهيه كنيد و با قرار دادن عكس‌هايتان درون آن‌ها، جلوه‌اي ويژه به دكوراسيونتان ببخشيد.  با اين كار نه تنها ديوارهايتان را تغيير داده‌ايد بلكه با مرور خاطرات خوب گذشته‌تان، لبخندي بر لبانتان مهمان مي‌گردد.

سنجاقي زينتي براي يك نگاره

قاب عكس‌هاي فلزي و يا دور طلايي براي ما نوستالژي خوبي از گذشته يا منزل مادربزرگ‌هايمان دارند. همان‌طور كه مي‌دانيد در گذشته تنوع قاب‌عكس‌ها كم بوده و مدل‌هاي محدودي داشته كه در ميان آن‌ها قاب‌عكس‌هاي فلزي و دور طلايي جايگاه ويژه‌اي داشتند.  در گذشته قاب‌عكس‌ يكي از وسايل پركاربرد در منازل بوده كه علاوه بر جنبه‌ي تزئيني آن، تقريبا جايگاهي ثابت در اكثر منازل داشته است. اين وسيله گاها مي‌توانست نشان‌دهنده سليقه فرد باشد و دكوراسيون منزلش را تحت تاثير قرار دهد، اما امروزه با پيشرفت تكنولوژي، استفاده از  قاب‌عكس‌ها در منازل مدرن كاهش يافته است ولي هنوز هم نمي‌توان از تاثيرشان در دكوراسيون منزل غافل شد.

خاطراتي هميشه جذاب و ماندگار

وقتي عكس‌هايتان را در رايانه يا تلفن همراهتان مرور مي‌كنيد، نگاهتان به عكس‌هاي خاطره‌انگيزي مي‌افتد كه دوست داريد آن‌ها را در پس‌زمينه گوشي يا صفحه كامپيوترتان قرار دهيد، اما با اين حال شما تنها يك عكس را مي‌توانيد به عنوان پس‌زمينه انتخاب كنيد و شايد اين موضوع خيلي خوشايند نباشد به همين‌خاطر استفاده از قاب‌عكس‌ها مي‌تواند گزينه‌اي مناسب باشد. شما مي‌توانيد با توجه به دكوراسيون اتاق يا محل‌كارتان قاب‌عكس‌هاي متنوعي را انتخاب كنيد تا علاوه بر ظاهري زيبا، بتوانيد خاطرات خوبتان را هرلحظه مرور كنيد تا اميدي تازه در دلتان نقش ببندد.

قاب‌عكس‌هاي سفيد در خانه‌هاي مدرن

 رنگ سفيد محيط خانه يا محل‌كارتان را همواره شاداب نگه مي‌دارد و از معدود رنگ‌هايي است كه نه تنها هيچ‌گاه كهنه مي‌شود بلكه به راحتي با ساير رنگ‌هاي ديگر هم هماهنگ مي‌شود.شما مي‌توانيد رنگ سفيد را با رنگ‌هاي ديگر تركيب كنيد تا نمايي شگفت‌انگيز و زيبا را ايجاد كنيد. در واقع استفاده از رنگ سفيد در دكوراسيون منزلتان مي‌تواند انرژي زيادي به منزل شما ببخشد و آرامش را به افراد منتقل كند. شما مي‌توانيد به كمك قاب‌عكس‌‌هاي سفيد رنگ نه تنها خاطرات خوبتان را مرور كنيد بلكه گامي موثر در  بزرگ‌تر كردن و روشن‌تر كردن فضاي مورد نظرتان برداريد.

جالب است بدانيد استفاده از رنگ سفيد در اتاق‌هاي  كوچك يا كم‌نور و ستون‌ها، مي‌تواند فضا را بسيار بزرگتر و روشن‌تر نشان دهد. در واقع رنگ سفيد بستري براي خودنمايي ساير رنگ‌هاست و اين امكان را فراهم مي‌كند تا آن رنگ‌ها خودنمايي بيشتري پيدا كنند.

جان كلام

سفيد يكي از رنگ‌هاي پر قدرت و محبوب در ميان اكثر افراد است. استفاده از اين رنگ در دكوراسيون اتاق يا محل‌كارتان مي‌تواند فضايي آرام و پر از انرژي مثبت را برايتان فراهم كند. همچنين استفاده از رنگ سفيد باعث شده تا فضاي روشن‌تري داشته باشيد كه اين موضوع توجه افراد بسياري را به سمت خود جلب مي‌كند. قاب عكس كد «296-313» نمونه‌اي از دكوراسيون‌هاي سفيد رنگ بوده كه مي‌توانيد به راحتي آن را روي ديوار نصب كنيد. جنس اين قاب عكس چوبي بوده و ابعادي 32 × 25 سانتي‌متري دارد. علاوه براين، شما مي‌توانيد عكس‌هايتان را به صورت عمودي يا افقي درون اين قاب عكس قرار داده و بارها از مرور و تماشاي خاطرات خوبتان لذت ببريد.

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.

 

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/27  ساعت: ۰۷

 

بررسي رابطه بين فشار رواني و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان

در اين تحقيق به بررسي رابطة بين فشار رواني و پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان ابهر پرداخته‌ايم


مشخصات فايل

تعداد صفحات 93
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي علوم تربيتي


توضيحات كامل

بررسي رابطه بين فشار رواني و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان


چكيده تحقيق:
در اين تحقيق به بررسي رابطة بين فشار رواني و پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان ابهر پرداخته‌ايم. نمونة تحقيق 372 نفر ( 191 نفر دختر و 181 پسر ) از دانش‌آموزان مذكور را شامل مي‌شود، كه در سال تحصيلي 87-86 مشغول به تحصيل بوده‌اند. روش اين تحقيق توصيفي و از نوع ميداني بوده و ابزار جمع‌آوري اطلاعات،‌براي متغير فشار رواني، پرسشنامة اورسولا ماركهام است كه احساس فشار رواني را مي‌سنجد. براي گردآوري اطلاعات متغير پيشرفت تحصيلي، ضمن مراجعه به كارنامه‌هاي تحصيلي دانش‌آموزان درسال تحصيلي87-86 ،  معدل آنان ثبت شده است. داده‌هاي به دست آمده با استفاده از روشهاي آماري تجزيه و تحليل گرديده و فرضيه‌هاي تحقيق مورد بررسي قرار گرفت. يافته‌ها حكايت از آن مي‌كند كه ميزان فشار رواني دختران بيشتر از ميزان فشار رواني پسران است. همچنين ميزان پيشرفت تحصيلي دختران بيشتر از ميزان پيشرفت تحصيلي پسران است. ولي رابطه‌اي بين ميزان فشار رواني و ميزان پيشرفت تحصيلي دختران ديده نشده، همچنين بين ميزان فشار رواني و ميزان پيشرفت تحصيلي پسران رابطة معناداري مشاهده نشده است. اثر متقابل جنس و پايه ‌هاي تحصيلي بر روي فشار رواني دانش‌آموزان نيز معني‌دار نيست.

بيان مسأله:
همه معلمين در طول زندگي حرفه‌اي خود همواره با دانش آموزاني مواجه شده‌اند كه عليرغم شروع خوب و مناسب فعاليتهاي تحصيلي و كسب مدارج ممتاز و عالي در پايه‌هاي تحصيلي با افت عملكرد تحصيلي مواجه شده‌اند. و براي كمك به اين دسته از دانش‌آموزان، دنبال علت و راهكار مي‌گردند. والدين آنها نيز براي جلوگيري از افت هرچه بيشتر آنها طالب راهكارهاي عملي هستند. حتي گاهي خود دانش‌آموزان نيز با مراجعه به مشاورين از وضعيت تحصيلي خود رضايت نداشته و ابراز ترس و نگراني مي‌كنند و افت تحصيلي و شكست تحصيلي، مسائل فردي و شخصي زيادي براي يادگيرنده ايجاد مي‌كند، مسائلي از قبيل مشكلات عاطفي، رواني مانند استرس. در تحقيق موجود، محقق سعي دارد بداند كه آيا رابطه‌اي بين فشار رواني و پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان ابهر وجود دارد؟ و اگر رابطه‌اي وجود دارد، اين رابطه تا چه حد و چگونه است؟


فهرست مطالب
عنوان                                                                                                              صفحه
چكيده............................................................................................................................. 1

فصل اول
مقدمه............................................................................................................................... 3
بيان مساله.......................................................................................................................... 7
اهميت و ضرورت تحقيق.................................................................................................... 8
اهداف تحقيق................................................................................................................... 9
سوالات تحقيق................................................................................................................. 9
فرضيه ها......................................................................................................................... 10
تعاريف عملياتي متغيرها.................................................................................................... 11

فصل دوم
تاريخچه فشار رواني.......................................................................................................... 13
تعاريف و نظريه هاي فشار رواني......................................................................................... 16
علل استرس..................................................................................................................... 23
عوامل موثر در تشديد فشار رواني........................................................................................ 26
عوامل موثر بر پيشرفت تحصيلي......................................................................................... 37
ارزشيابي و آزمونهاي پيشرفت تحصيلي............................................................................... 51
تحقيقات انجام در داخل و خارج....................................................................................... 53

فصل سوم
مقدمه.............................................................................................................................. 59
جامعه............................................................................................................................. 59
نمونه و نمونه گيري.......................................................................................................... 60
ابزار جمع آوري اطلاعات................................................................................................. 60
روائي و اعتبار مقايس سنجش احساس فشار رواني................................................................ 61
روش تحقيق..................................................................................................................... 62
يافته هاي پژوهش............................................................................................................. 63

 

فصل چهارم
جداول............................................................................................................................ 62

فصل پنجم
نتيجه گيري..................................................................................................................... 74
پيشنهادات....................................................................................................................... 78
محدديت ها..................................................................................................................... 81
منابع............................................................................................................................... 83
« پرسشنامه سنجش احساس فشار رواني اوسولا ماركهام‌»


منابع و مآخذ
۱- آزاد، حسين،(۱۳۷۲)،‌آسيب رواني، تهران، انتشارات بعثت.
۲-‌ احمدي، احمد،(۱۳۷۱)، روانشناسي نوجوانان و جوانان ، تهران، انتشارات تومه.
۳-‌ پارسا، محمد، (۱۳۷۵)، نظريه‌هاي يادگيري و آموزشي، انتشارات دانشگاه تربيت معلم.
۴-‌ پاول، تروورجي و انرايت، سيمون جي، ترجمه بخشي‌پور رودسري و صبوري مقدم، حسن،(۱۳۸۰)، فشار رواني، اضطراب و راههاي مقابله با آن، مشهد، شركت بهنشر.
۵-‌ جعفري مررخه، فرامرز، (۱۳۷۹)، بررسي رابطه بين رضايت از انتخاب رشته تحصيلي با پيشرفت تحصيلي.
۶-‌ زندي‌پور، طيبه، (۱۳۸۳)، برنامه‌ريزي تحصيلي و شغلي، تهران، شركت چاپ و نشر كتابهاي درسي ايران.
۷-‌ ‌‌سالمي، شهلا،( ۱۳۷۵)، بررسي تاثير پاره‌اي از متغيرهاي اجتماعي و اقتصادي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر سال سوم نظام جديد شهر تهران.
۸-‌ سمپوزيم، استرس،(۱۳۷۲)
۹-‌ ‌سيف، علي‌اكبر،(۱۳۷۳)، اندازه‌گيري پيشرفت تحصيلي، انتشارت آگاه، تهران
۱۰-‌ ‌شاملو، سعيد، (۱۳۷۸)، بهداشت رواني، تهران، انتشارات رشد
۱۱ـ شفيع‌آبادي، عبدالله، (۱۳۸۳)، راهنمائي تحصيلي و شغلي، تهران، انتشارات
۱۲-‌ طالب‌زاده، عليرضا، (۱۳۸۲)، نشريه پيوند، ماهنامه آموزشي پيوند.
۱۳-‌ عليزاده، مريم‌گل، (بهمن ۱۳۸۳)، ماهنامه موفقيت.
۱۴-‌ گروسي، اعظم، (۱۳۷۸)، بررسي رابطه بين اضطراب و پيشرفت تحصيلي.
۱۵-‌ مرتضوي‌زاده، سيدحشمت‌ا..،‌(مهر ۱۳۸۲)، نشريه ماهنامه آموزشي پيوند ، شماره ۲۸۸
۱۶- مقدم، بدري، (۱۳۷۹)، كاربرد روانشناسي در آموزشگاه (روانشناسي آموزشگاهي )، تهران ، انتشارات سروش.
۱۷-‌ موسويان، ميترا،(۱۳۷۴) ترنسندنتال، مديتيشن و تاثير آن بر كاهش فشارهاي عصبي.
۱۸- نريماني، محمد، (۱۳۸۲)، اضطراب و راههاي مقابله با آن، اردبيل، انتشارات نيك‌آموز.
۱۹-‌ نظري، مرتضي، (۱۳۷۴)، عوامل موفقيت در تحصيل، تهران، انتشارات مدرسه.
۲۰-‌ هيلگارد، واتكينسون،(مترجم براهني، محمد تقي و همكاران، ۱۳۷۲)، زمينه‌روانشناسي‌جلد ۲، انتشارات رشد.‌


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/26  ساعت: ۱۶

 

پرسشنامه رشد اجتماعي وايلند

پرسشنامه رشد اجتماعي وايلند


مشخصات فايل

تعداد صفحات 11
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي علوم انساني


توضيحات كامل

پرسشنامه رشد اجتماعي وايلند

براي اجراي اين مقياس، والدين، پرستار، خواهر و برادر و يا به طور كلي هر فردي كه كودك را به خوبي بشناسد، مي توانند پاسخ دهند. آزمونگر مي تواند اين آزمون را با مشاهده خود نيز، تكميل نمايد.

جدول توضيح علامتهاي اختصاري

روش نمره گذاري و تفسير

جدول تبديل نمره كل مقياس به سن اجتماعي

پايايي (اعتبار) و روايي

منبع


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/26  ساعت: ۱۵

 

بررسي تغييرات مدول الاستيسته، ضريب عكس‌العمل بستر و ميزان ظرفيت باربري در ‏خاك‌

بررسي تغييرات مدول الاستيسته، ضريب عكس‌العمل بستر و ميزان ظرفيت باربري در ‏خاك‌ بهسازي شده توسط آهك وآهك،سيمان ،‏ ژئوگريد با استفاده از آزمايش بارگذاري صفحه


مشخصات فايل

تعداد صفحات 88
حجم 8 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي docx
دسته بندي عمران و ساختمان


توضيحات كامل

بررسي تغييرات مدول الاستيسته، ضريب عكس‌العمل بستر و ميزان ظرفيت باربري در ‏خاك‌

 

از گذشته تا به حال يكي از روش‌هاي بسيار اقتصادي جهت بهبود خواص مكانيكي خاك‌هاي رسي، تثبيت ‏به وسيله‌ي مواد افزودني همچون آهك و سيمان در پروژه هاي عمراني همچون راه سازي و تحكيم بستر ‏ساختمان‌ها بوده است. همچنين با گذشت زمان و به وجود آمدن مصالح مصنوعي و پليمري همچون ‏ژئوسنتتيك ها و تركيب آنها با سيمان و آهك در چند دهه اخير اين‌گونه مصالح نيز به كمك آمده و موجب بهبود هرچه بيشتر پارامترهاي مقاومتي خاك ‏شده اند و دليل آن اين است كه افزودن آهك به خاك رس، رفتار خاك از حالت انعطاف ‏پذير‏‎(ductile) ‎به ترد و شكننده‎ (brittle) ‎تغييرخواهد كرد و اين در حالي است كه با افزودن درصدي ‏سيمان و استفاده از ژئوسنتتيك ها در بين لايه هاي خاك تثبيت شده مي‌توان رفتار خاك را انعطاف پذير ‏در نظر گرفت. همچنين با توجه به تحقيقات صورت گرفته، استفاده از ژئوسنتتيك ها موجب افزايش ‏ظرفيت باربري لايه ي تثبيت يافته در شالوده هاي با ابعاد مختلف خواهد شد. در اين شرايط ‏با انجام آزمايش بارگذاري صفحه كه با استفاده از يك صفحه كوچك و تعميم نتايج مي توان ويژگيهاي ‏مورد نظر را به دست آورد. با توجه به مطالعات اوليه اي كه انجام شده است ‏ابعاد صفحه ي بارگذاري و همچنين ضخامت لايه ي تثبيت يافته در نتايج به دست آمده موثر خواهند بود. ‏

اما در اين پژوهش به بررسي تاثير افزودني: آهك، سيمان و ژئوسنتتيك هايي همچون ژئوگريد و تركيب ‏آنها بر ويژگي‌هايي همچون رفتار تنش-كرنش، مقاومت فشاري، مدول الاستيسيته، ضريب عكس‌العمل و ‏ميزان نشست پذيري خاك رسي با استفاده از آزمون‌هاي مختلف آزمايشگاهي و درجا (با تكيه بر آزمايش ‏بارگذاري صفحه) خواهيم پرداخت.‏

واژگان كليدي: تثبيت، رس، آزمايش بارگذاري صفحه، آهك، سيمان، ژئوگريد.

 

فهرست مطالب

 

عنوان..................................................... صفحه

فهرست مطالب   ‌ي

فهرست شكل‌ها ‌ن

فهرست جدول‌ها ‌س

فصل 1  1

1-1- مقدمه  2

1-1-1- هدف: 2

1-1-2- دامنه كاربرد: 2

1-2- موارداستفاده آزمايش    3

1-2-1- تعييم مقاومت نهايي.. 3

1-2-2- تعيين پارامترهاي تغيير شكل( مدول كشساني و ضريب عكس العمل بستر) 3

1-2-3- برآورد نشست... 3

1-3- آماده سازي آزمايش    3

1-3-1- پيش نيازها 3

1-3-2- آماده سازي محل آزمايش.... 4

1-4- روش انجام آزمايش    4

1-4-1- پيش بارگذاري.. 4

1-4-2- بارگذاري.. 4

1-4-2-1- آهنگ ثابت نشست   5

1-4-2-2- بارگذاري پله اي  5

1-4-2-3- بارگذاري تناوبي  5

1-4-2-4- بارگذاري مستقيم طراحي  6

1-4-2-5- بارگذاري براي خزش   6

1-4-3- باربرداري.. 6

1-5- تفسير نتايج  6

1-5-2- تعميم نتايج آزمايش.... 8

1-5-2-1- ظرفيت باربري مجاز 8

1-5-2-2- ضريب عكس العمل بستر 9

1-5-2-3- تعيين مقدار نشست پي  10

فصل 2  11

2-1- بررسي تاثير آهك بر ويژگيهاي مهندسي خاك هاي رسي: 12

2-2- بررسي تاثير سيمان بر ويژگهاي مهندسي خاكهاي رسي  15

2-2-1- واكنش هاي تثبيت كننده هاي سيماني.. 15

2-2-1-1- ‏واكنش تبادل يوني  16

2-2-1-2- ‏واكنش پوزولاني  16

2-2-1-3- واكنش هيدراسيون ‏ 17

2-2-2- تاثير كوتاه مدت تثبيت كننده هاي سيماني ‏ 17

2-2-2-1 بهبود دانه بندي  17

2-2-2-2- افزايش مقاومت آني  18

2-2-2-3- اصلاح خصوصيات تورمي‏  18

2-2-3- تاثير دراز مدت تثبيت كننده هاي سيماني ‏ 19

2-2-3-1- افزايش مقاومت دراز مدت: 19

2-2-3-2- افزايش مدول الاستيسيته  20

2-3- ملات باتارد 20

2-4- كاربرد ژئوگريد در بهبود ويژگي خاكهاي رسي  25

2-4-1- ژئوگريدها : 26

2-4-2- كاربردژئوگريدها : 28

2-4-3- خواص فيزيكي ژئوگريدها : 29

2-4-4- مزيت هاي خاك مسلح ژئوگريدي : 30

2-4-5- بررسي تحقيقات صورت گرفته بر تاثير استفاده از ژئوگريد در تسليح خاك هاي رسي.. 31

فصل 3  38

3-1 مقدمه: 39

3-2- مشخصات مصالح: 39

3-2-1- آزمايش دانه بندي: 40

3-2-2- آزمايش حدود رواني و خميري: 40

3-2-3- آزمايش چگالي ويژه: 41

3-2-4- آزمايش تراكم: 41

3-3- مشخصات آهك: 43

3-4- مشخصات سيمان: 43

3-5- مشخصات ژئوگريد: 44

3-5-1- ژئوگريدهاي يكپارچه تزريقي: 45

3-6- نحوه آماده سازي نمونه هاي مورد آزمايش: 47

3-6-1- آماده سازي نمونه تثبيت شده به آهك: 47

3-6-2- آماده سازي نمونه تثبيت شده به آهك-سيمان- ژئوگريد: 51

فصل 4  59

4-1- مقدمه: 60

4-2- 4آماده سازي آزمايش    60

4-2-1- پيش نيازها 60

4-2-2- آماده سازي محل آزمايش.... 60

4-3- انجام آزمايش بارگذاري صفحه: 60

4-3-1- پيش بارگذاري.. 60

4-3-2- بارگذاري.. 61

4-3-2-1- آهنگ ثابت نشست   61

4-3-2-2- بارگذاري پله اي  61

4-3-2-3- بارگذاري تناوبي  61

4-3-2-4- بارگذاري مستقيم طراحي  62

4-3-2-5- بارگذاري براي خزش   62

4-3-3- باربرداري.. 62

4-3-4- اجراي آزمايشات در سايت... 62

4-3-5- تفسير نتايج آزمايشات... 65

فصل 5  73

5-1- نتيجه گيري: 74

5-2- پيشنهادات: 74

فهرست منابع  76

فهرست شكل‌ها

شكل (1-1) تفاوت در منطقه تحت تنش صفحه و پي اصلي  3

شكل (1-2) انواع نمودارهاي فشار – نشست   7

شكل (1-3) آزمايش در كف چاهك يا در دستك افقي  8

شكل (1-4) محاسبه ضريب عكس العمل بستر براي پي مورد نظر با استفاده از نسبت پهناي پي به پهناي صفحه آزمايش    9

شكل (2-1) انجام آزمايش بارگذاري صفحه روي مدل ساخته شده در محيط آزمايشگاهي  14

شكل (2-2) نمونه هاي ساخته شده جهت انجام ازمايش    21

شكل (2-3) نحوه عمل آوري نمونه هاي آزمايشگاهي  22

شكل (2-4)  نمونه هاي گسيخته شده پس از انجام آزمايش    23

شكل (2-5)رفتار تنش- كرنش نمونه ها پس از 7 روز عمل آوري  24

شكل (2-6) رفتار تنش- كرنش نمونه ها پس از 14 روز عمل آوري  24

شكل (2-7) رفتار تنش- كرنش نمونه ها پس از 28 روز عمل آوري  25

شكل (2-8) ژئوگريد تك سويه  27

شكل (2-9) ژئوگريد دوسويه  27

شكل (2-10) انواع نسل هاي ژئوگريد  28

شكل (2-11) مشخصات خاك دانه اي  32

شكل (2-12)مشخصات خاك چسبنده اصطكاكي  32

شكل (2-13) شالوده واقع بر ماسه مسلح به ژئوگريدهاي قائم  33

شكل (2-14)شالوده واقع بر ماسه مسلح به ژئوگريدهاي افقي  33

شكل (2-15) مشخصات ژئوگريد مورد استفاده در تحقيق عبدي و رفيعي نيا (1391) 35

شكل (2-16) مش بندي مدل  36

شكل (2-17) ژئوگريد مورد استفاده 37

فهرست جدول‌ها

عنوان........................................................... صفحه

جدول (3-1) مشخصات خاك مورد مطالعه  42

جدول (3-2) مشخصات آهك استفاده شده در اين تحقيق  43

جدول (3-3) مشخصات سيمان استفاده شده در اين تحقيق  43

جدول (4-1) مقادير مورد نياز جهت محاسبه پارامتر هاي الاستيك خاك   65

جدول (4-2) داده هاي آزمايش بارگذاري صفحه روي نمونه S1  67

جدول (4-3) داده هاي بدست آمده از آزمايش نمونه S1  68

جدول (4-4) داده هاي اوليه آزمايش بارگذاري صفحه روي نمونهS2  69

جدول (4-5) داده هاي بدست آمده از آزمايش نمونه S2  70

جدول (4-6) داده هاي نهايي آزمايشات بارگذاري صفحه  71


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/26  ساعت: ۱۴

 

بررسي امكان كاربرد سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت (ABC) در صنعت تراكتور سازي ايران

با توجه به پيشرفت سريع فن آوري ها و افزايش روزافزون رقابت در صحنه جهاني شركتها براي دستيابي به بازار پايدار مكرر درصدد افزايش بهره وري خود جهت تقويت توان رقابتي مي باشند لذا از تكنولوژي روز در جهت دستيابي به اهداف مورد نظر استفاده مي نمايند


مشخصات فايل

تعداد صفحات 154
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي اقتصاد


توضيحات كامل

بررسي امكان كاربرد سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت (ABC) در صنعت تراكتور سازي ايران

 

با توجه به پيشرفت سريع فن آوري ها و افزايش روزافزون رقابت در صحنه جهاني, شركتها براي دستيابي به بازار پايدار, مكرر درصدد افزايش بهره وري خود جهت تقويت توان رقابتي مي باشند. لذا از تكنولوژي روز, در جهت دستيابي به اهداف مورد نظر استفاده مي نمايند.

سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت ABC (Activity  Based  غير مجاز مي باشدting) در واقع يكي از ابزارهاي قدرتمند و مفيد جهت دستيابي به اهداف شركتها در حفظ توان رقابتي مي باشد. اين سيستم با شناسايي و اندازه گيري ارزش منابعي كه در راستاي اجراي فعاليتهاي شركت به مصرف مي رسد, شناسايي و حذف فعاليتهاي فاقد ارزش افزوده كمك شاياني در صرفه جويي هزينه ها نموده و باعث افزايش كارآئي عمليات و در نهايت افزايش سودآوري شركت مي گردد.

هدف اصلي تحقيق حاضر بررسي عوامل موثر بر امكان به كارگيري سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت(ABC) در صنعت تراكتورسازي ايران مي باشدكه فرضيه اصلي  دراين تحقيق  " اجراي سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت در صنعت تراكتور سازي امكان پذير است ." مي باشد كه علاوه بر آن اين پژوهش شامل 8 فرضيه فرعي بشرح زير مي باشد :

1- در صنعت تراكتورسازي ايران سهم سربار توليد بالاست.

2- در صنعت تراكتورسازي ايران پيچيدگي توليد محصولات وجود دارد.

3- در صنعت تراكتورسازي ايران تنوع توليد محصولات وجود دارد.

4- در صنعت تراكتورسازي ايران تنوع حجم توليد محصولات وجود دارد.

5- در صنعت تراكتورسازي ايران تنوع اندازه فيزيكي توليد محصولات وجود دارد.

6- در صنعت تراكتورسازي ايران پيچيدگي مواد اوليه مصرفي وجود دارد.

7- در صنعت تراكتورسازي ايران سهم موجودي كالاي ساخته شده و نيم ساخته در پايان دوره قابل توجه است.

8- در صنعت تراكتورسازي ايران امكان شناسايي انباره هاي هزينه و عوامل موجد هزينه وجود دارد.

 در اين پژوهش جامعه ي آماري شامل شركتهاي زير مجموعه صنعت تراكتور سازي ايران ( شركت مادر ) مي باشد كه عبارتند از:

شركت موتور سازان، شركت ريخته گران، شركت آهنگري، شركت ماشين آلات صنعتي، شركت تراكتور سازي اروميه و سنندج .

براي جمع آوري بخشي از اطلاعات مورد نياز جهت تأييد يا رد فرضيه هاي تحقيق از پرسشنامه ي پژوهشگر ساخته استفاده شده است كه شامل دو بخش (سئوالات عمومي و تخصصي) است كه سئوالات تخصصي آن از 24 سئوال تشكيل شده است و تعداد كل پرسشنامه هاي توزيعي70 مورد بوده كه15 مورد به علت عدم همكاري مسئولين وصول نگرديد و5 مورد به علت ناقص بودن اطلاعات كنار گذاشته شده و اطلاعات 50 مورد از   پرسشنامه ها براي تجزيه و تحليل وارد نرم افزار SPSS گرديده كه براي تأييد يا رد فرضيه ي اصلي  و فرضيات فرعي از آزمون كاي دو  استفاده شده است و نتيجه ي اين پژوهش اينكه فرضيه ي اصلي با سطح اطمينان99/0 مورد تأييد قرار گرفته است.تائيد فرضيه بدين معني است كه امكان به كارگيري سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت در صنعت تراكتور سازي وجود دارد.

 

فهرست مطالب

 

تشكر و قدرداني

چكيده

پيشگفتار

فصل اول:‌كليات تحقيق

1ـ1ـ مقدمه........................................................................................................................ 1

2ـ1ـ موضوع تحقيق........................................................................................................... 2

3ـ1ـ تشريح و بيان موضوع................................................................................................ 3

4ـ1ـ اهميت موضوع تحقيق................................................................................................ 4

5ـ1ـ هدف و علت انتخاب موضوع..................................................................................... 5

6ـ1ـ فرضيه هاي تحقيق..................................................................................................... 6

7ـ1ـ قلمرو تحقيق............................................................................................................. 7

8ـ1ـ جامعه ي آماري......................................................................................................... 7

9ـ1ـ خلاصه ي فصل......................................................................................................... 8

10ـ1ـ تعاريف واژه ها و اصطلاحات.................................................................................. 8

 

فصل دوم: ادبيات و مباني نظري تحقيق

1ـ2ـ گفتار اول: مفاهيم حسابداري و حسابداري سنتي

1ـ1ـ2ـ مقدمه.................................................................................................................... 10

2ـ1ـ2ـ تاريخچه ي حسابداري........................................................................................... 11

3ـ1ـ2ـ حسابداري از ديدگاه هاي گوناگون........................................................................... 12

4ـ1ـ2ـ حسابداري به عنوان يك سيستم اطلاعاتي................................................................. 13

5ـ1ـ2ـ تعريف حسابداري بهاي تمام شده............................................................................ 15

6ـ1ـ2ـ عوامل موثر بر سيستم حسابداري بهاي تمام شده....................................................... 21

7ـ1ـ2ـ دلايل استفاده از سربار جذب شده به جاي سربار واقعي............................................. 23

8ـ1ـ2ـ تخصيص هزينه هاي دواير خدمات پشتيباني............................................................. 27 

2ـ2ـ گفتار دوم : سيستمهاي هزينه يابي نوين ( ابزارهاي نوين در مديريت هزينه )

1ـ2ـ2ـ مقدمه.................................................................................................................... 35 

2ـ2ـ2ـ حسابداري مديريت................................................................................................ 35

3ـ2ـ2ـ هزينه يابي بر مبناي فعاليت (ABC)....................................................................... 39

2ـ3ـ2ـ2ـ تاريخچه ي هزينه يابي بر مبناي فعاليت................................................................ 40

1ـ2ـ3ـ2ـ2ـ نخستين نسل سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت................................................ 41

2ـ2ـ3ـ2ـ2ـ دومين نسل سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت ................................................. 45

3ـ2ـ3ـ2ـ2ـ سومين نسل سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت ................................................ 46

4ـ2ـ3ـ2ـ2ـ چهارمين نسل سيستم هزينه يابي بر مبناي فعاليت ............................................. 49

3ـ3ـ2ـ2ـ هزينه يابي بر مبناي فعاليت براي كمك به تصميمات مديريت ................................ 50

4ـ3ـ2ـ2ـ تمركز براي فعاليت ............................................................................................ 51

5ـ3ـ2ـ2ـ بازتاب صحت در استعمال منابع ......................................................................... 51

6ـ3ـ2ـ2ـ گرايش هزينه تحت روش (ABC) .................................................................... 52

7ـ3ـ2ـ2ـ سطوح فعاليت در سيستم (ABC) ..................................................................... 52

8ـ3ـ2ـ2ـ رديابي هزينه در سيستم  (ABC) ...................................................................... 56

9ـ3ـ2ـ2ـ طراحي سيستم هزينه يابي بر مباي فعاليت ............................................................ 58

10ـ3ـ2ـ2ـ مزايا و محدوديتهاي هزينه يابي بر مبناي فعاليت ................................................. 64

11ـ3ـ2ـ2ـ مقايسه ي سيستم سنتي با سيستم (ABC) ......................................................... 65

3ـ2ـ گفتار سوم: ويژگيهاي صنعت تراكتور سازي ايران

1ـ3ـ2ـ تاريخچه مختصر شركت تراكتور سازي ايران............................................................. 67

2ـ3ـ2ـ هزينه يابي بر مبناي فعاليت در صنعت تراكتور سازي ايران......................................... 68

3ـ3ـ2ـ كاربرد هزينه يابي بر مبناي فعاليت........................................................................... 69

4ـ2ـ گفتار چهارم: تحقيقات انجام شده در زمينه سيستم حسابداري هزينه يابي برمبناي فعاليت 

1ـ4ـ2ـ پيشينه تحقيق ........................................................................................................ 73

5ـ2ـ تعاريف واژه ها و اصطلاحات.................................................................................... 75

 

فصل سوم: متدولوژي  تحقيق

1ـ3ـ روش تحقيق............................................................................................................. 76

2ـ3ـ اهداف تحقيق............................................................................................................ 76

3ـ3ـ فرضيات تحقيق......................................................................................................... 77

4ـ3ـ جامعه ي آماري......................................................................................................... 78

5ـ3ـ ابزار اندازه گيري و روشهاي جمع آوري اطلاعات........................................................ 79

6ـ3ـ اعتبار و روائي ابزار اندازه گيري.................................................................................. 80

7ـ3ـ روش آماري.............................................................................................................. 81

 

فصل چهارم: آزمون فرضيات و تجزيه و تحليل داده ها

1ـ4ـ مقدمه:....................................................................................................................... 83

2ـ4ـ ارائه جدول و تلخيص اطلاعات ................................................................................. 84

3ـ4ـ تجزيه و تحليل فرضيات و سئوالات پرسشنامه ............................................................ 86

 

فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادهاي تحقيق

1ـ5ـ نتيجه گيري .............................................................................................................. 128

2ـ 5ـ پيشنهادات پژوهش................................................................................................... 129

3ـ 5ـ پيشنهاد براي تحقيقات آتي ...................................................................................... 130

4ـ5ـ محدوديتهاي تحقيق .................................................................................................. 130

 

فصل ششم: جداول و پيوستها

1ـ6ـ اطلاعات پرسشنامه

2ـ6ـ جداول و نمودار مقايسه اي شركتهاي تراكتور سازي

3ـ6ـ جدول آزمون آلفاي كرونباخ

 منابع و مآخذ 

 

فهرست جداول

 

جدول 1ـ4ـ ارائه سئوالات به تفكيك فرضيه......................................................................... 84

جدول 2ـ4ـ ارائه سئوالات به تفكيك فرضيه......................................................................... 85

جدول 3ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (1).................................................................... 88

جدول 4ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (2).................................................................... 89

جدول 5ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (3).................................................................... 90

جدول 6ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره (1)......................................................... 91

جدول 7ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (4).................................................................... 93

جدول 8ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (5).................................................................... 94

جدول 9ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (6).................................................................... 95

جدول 10ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (7).................................................................. 96

جدول 11ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره (2)....................................................... 97

جدول 12ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (8).................................................................. 99

جدول 13ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (9).................................................................. 100

جدول 14ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (10)................................................................ 101

جدول 15ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره (3)....................................................... 102

جدول 16ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (11)................................................................ 104

جدول 17ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (12)................................................................ 105

جدول 18ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (13)................................................................ 106

جدول 19ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره (4)....................................................... 107

جدول 20ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (14)................................................................ 109

جدول 21ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (15)................................................................ 110

جدول 22ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (16)................................................................ 111

جدول 23ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره (5)....................................................... 112

جدول 24ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (17)................................................................ 114

جدول 25ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (18)................................................................ 115

جدول 26ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (19)................................................................ 116

جدول 27ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره (6)....................................................... 117

جدول 28ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (23)................................................................ 119

جدول 29ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (24)................................................................ 120

جدول 30ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره (7)....................................................... 121

جدول 31ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (20)................................................................ 123

جدول 32ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (21)................................................................ 124

جدول 33ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (22)................................................................ 125

جدول 34ـ4ـ جدول تركيبي مربوط به فرضيه شماره  (8)...................................................... 126

 

فهرست نمودارها

نمودار 1ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (1).................................................................... 88 

نمودار 2ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (2)  .................................................................. 89

نمودار 3ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (3)  .................................................................. 90

نمودار 4ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (4)  .................................................................. 93

نمودار 5ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (5)  .................................................................. 94

نمودار 6ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (6)  .................................................................. 95

نمودار 7ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (7)  .................................................................. 96

نمودار 8ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (8)  .................................................................. 99

نمودار 9ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (9)  .................................................................. 100

نمودار 10ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (10)  .............................................................. 101

نمودار 11ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (11)  .............................................................. 104

نمودار 12ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (12)  .............................................................. 105

نمودار 13ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (13)  .............................................................. 107

نمودار 14ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (14)  .............................................................. 109

نمودار 15ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (15)  .............................................................. 110

نمودار 16ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (16)  .............................................................. 111

نمودار 17ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (17)  .............................................................. 114

نمودار 18ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (18)  .............................................................. 115

نمودار 19ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (19)  .............................................................. 116

نمودار 20ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (20)  .............................................................. 119

نمودار 21ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (21)  .............................................................. 120

نمودار 22ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (22)  .............................................................. 123

نمودار 23ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (23)  .............................................................. 124

نمودار 24ـ4ـ توزيع درصد و فراواني سئوال (24)  .............................................................. 125


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/26  ساعت: ۱۳

يخچال ايستكول مدل TM-835 

قيمت محصول : 1345000 تومان

برند : EastCool

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.

 

نقد و بررسي تخصصي

چه در زمستان و چه در تابستان، هميشه وجود يخچال و سردكننده‌ها يك نياز اساسي است. اين شاخه‌ي محصولي آن‌قدر اهميت دارد كه توليد آن در ابعاد و اشكال مختلف صورت مي‌گيرد و شركت‌هاي متنوعي در سراسر جهان براي نيازهاي مختلف با توانايي مالي كم تا زياد كالاي خود را به بازار عرضه مي‌كنند. در زندگي امروزي ِخانواده‌ها يخچال و فريزر معمولاً با هم تهيه مي‌شود و از سري سايدباي‌سايد يا يخچال‌فريزرهاي دوقلو استفاده مي‌شود. اين دستگاه‌ها بسيار گران‌قيمت و البته كارآ هستند و فضاي زيادي از آشپزخانه را هم اشغال مي‌كنند. در رده‌ي بعدي، يخچال‌فريزرهاي "كمبي" يا "بالا و پاييني" هستند. كوچك‌ترين يخچال‌هاي توليد‌شده، در بازار جهاني به‌عنوان يخچال‌هاي هتلي شناخته مي‌شوند؛ البته نيازي نيست كه حتماً از آن‌ها در هتل استفاده شود، بلكه افراد مختلف نيز مي‌توانند نياز خود به سردكننده‌ها را در حد ابتدايي با آن‌ها برطرف سازند.

ساختار و بدنه

يخچال  «ايستكول » (EastCool) مدل «TM-835» دستگاهي كوچك و كاربردي است. ابعاد آن باعث مي‌شود تا بتوان آن را در هر مكاني استفاده كرد. اين محصول در دو رنگ نقره‌اي و سفيد توليد مي‌شود و اين امكان را فراهم مي‌سازد تا آن را با محيطي كه مي‌خواهيد آن را قرار دهيد هماهنگ كنيد . دقت داشته باشيد كه اين دستگاه مي‌تواند در آزمايشگاه‌ها و داروخانه‌ها و بسياري صنوف ديگر مورد استفاده قرار بگيرد و در اين شرايط عملكرد آن مهم است نه زيبايي ظاهر و محل قرارگيري آن؛ ابعاد كوچك و وزن كم يخچال محدوديت محل استفاده از آن را برطرف مي‌سازد. اين دستگاه ظاهر زيبايي دارد و در زير آن پايه قرار دارد كه استفاده از اين دستگاه را در محيط‌هاي مرطوب نيزممكن مي‌سازد. اين پايه قابل تنظيم است و استفاده از يخچال را در محيط‌هاي شيب‌دار آسان‌تر مي‌كند. اكثر يخچال و فريزهاي ميني يا هتلي داراي دستگيره روي در نيستند و در اين مدل نيز دستگيره به‌صورت مخفي طراحي شده است.

طبقات يخچال

اين محصول ايستكول داراي دو طبقه‌ي داخلي است و اين طبقات قابل تنظيم است، به‌طوري‌كه مي‌توان آن‌ را در شيارهاي ازپيش‌تعيين‌شده در بدنه‌ي يخچال، در سه حالت تنظيم كرد. طبقات ساخته شده از ميله‌هاي فلزي است و يك صندوق شيشه‌اي هم در قسمت پاييني يخچال در نظر گرفته ‌شده كه مي‌توان ميوه يا يا كيسه‌هاي محتوي مواد مختلف را در آن قرار داد. يخچال ايستكول مدل TM-835 داراي سه طبقه روي در است كه مي‌توان از آن‌ها براي نگه‌داري بطري‌هاي كوچك و بزرگ استفاده كرد؛ در طبقه بالايي نيز مكاني براي قرار دادن 4 تخم‌مرغ و پنير و كره پيش‌بيني شده است. البته بايد توجه داشت كه در نبايد زياد سنگين شود.

رده مصرف انرژي

 مصرف برق يكي از موارد مهم در انتخاب يخچال است. يخچال‌ها هميشه در حال كار هستند و بخشي از مبلغ قبض برق مربوط به كاركرد آن‌هاست. اكثر محصولات توليدي كارخانه‌هاي جهان با به‌كارگيري تكنولوژي‌هاي نوين رو به كاهش مصرف انرژي و افزايش راندمان هستند و بين A  تا A+++ رقابت مي‌كنند، ولي در كل رده مصرف انرژي دريخچال‌هاي كوچك هتلي كمي متفاوت است و رده انرژي اين محصول B است.

فريزر-يخدان

شايد بعضي به قسمت بالايي اين يخچال كه داراي درپوشي پلاستكي است فريزر بگويند كه غلط هم نيست؛ ولي معمولاً در يخچال‌هاي اين‌چنيني اين قسمت را يخدان مي‌نامند. گذاشتن ظروف مخصوص براي تهيه‌ي يخ قالبي ابتدايي‌ترين كار آن است؛ ولي در ابعاد و حجم كم مي‌توان براي نگه‌داري گوشت و مرغ يا موادي كه نياز به انجماد دارند نيز از آن استفاده كرد. بايد دقت داشت كه انجماد مواد غذايي با توجه به توان دستگاه مدت بيشتري نسبت به دستگاه‌هاي حرفه‌اي‌تر طول مي‌كشد و در دماي پايين‌تري عملكرد فريز انجام مي‌شود. البته دماي يخدان به‌وسيله درجه‌اي كه در كنار يخدان قرار گرفته، قابل تنظيم است. يك دكمه نيز در زير اين تنظيم درجه ولومي قرار دارد كه با فشار آن مي‌توان محفظه يخدان را برفك‌زدايي كرد و آبي كه از برفك‌زدايي يخدان مي‌چكد داخل سيني زير اين محفظه خواهد ريخت.

بخريم يا نخريم؟

يخچال ايستكول مدل  TM-835دستگاهي ساده و زيباست كه كار سردكردن و انجماد را انجام مي‌دهد. دستگاه ابعاد و وزن كم و گنجايش مناسبي (با توجه به ابعاد) دارد. صداي دستگاه كمي زياد است و براي داخل اتاق‌خواب توصيه نمي‌شود. در فواصل زماني كوتاه قسمت فريزر بايد تميز شود تا برفك آن پاك شود. درنهايت اين دستگاه براي استفاده در محل كار، مصرف كاركنان مغازه‌ها يا مراكز درماني كوچك كاربرد زيادي دارد؛ البته افرادي مانند دانشجوها و... كه به‌صورت موقتي در محلي ساكن هستند نيز از مزاياي اين دستگاه مي‌توانند بهره‌مند شوند.

اينفوگراف

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.

 

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/26  ساعت: ۱۳

 

مركز تحقيقات نجوم

پايان نامه جهت اخذ درجه كارشناسي معماري


مشخصات فايل

تعداد صفحات 102
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي معماري


توضيحات كامل

اهميت موضوع و دلايل انتخاب آن.

با نگاهي به گذشته كشور عزيزمان ايران، به اين نكته مي رسيم كه تاهمين چند قرن پيش ايران، يكي از چند مركز مهم توليد علم، در جهان بوده است.

در واقع با ورود اسلام به ايران، و تشويق علم آموزي و اكتشاف در چگونگي آغاز و انجام اين جهان در معارف ديني، مسلمانان در قرن اوليه هجري تا به حال به طور پيوسته در كسب علم و دانش كوشيده اند حال بگذريم از اين نكته كه در بر هه اي از زمان بسيار پر تحرك و در برهه اي ديگر بنا بر علل سياسي و روي كار نبودن دولت مركزي نيرومند از اين كار بازمانده اند؛ تاريخ علمي كشورمان با داشتن بزرگاني چون؛ زكريا رازي، فارابي، دكترحسابي ، ابن سينا، خيام، ابوريحان بيروني، خواجه نصرالدين توسي، شيخ بهايي، و صدها دانشمند و پژوهشگر و اديب و عارف ديگر، دليل محكمي بر اين ادعاست.

نجوم از جمله علومي بوده است كه از همان آغاز تمدن شهرنشيني ايران يعني تمدنهاي پيش از دو هزار قبل از ميلاد منجمله عيلام و ساير تمدنهاي اطراف آن نضج يافته است.

در اين مدت طولاني تا اين زمان همواره ايرانيان بنابر دلايلي مختلفي كه در ادامه خواهد آمد توجه ويژه اي به علم نجوم داشته اند. كه رصدخانه مراغه در واقع نمونه مهم آن است.

براي پي بردن به اهميت مركز علمي رصدخانه مراغه همين بس كه بدانيم پايه گذاري رصدخانه مراغه به گونه يك بنياد عظيم پژوهشي و آموزشي از قرن هفتم هجري و نقش مهم آن در گرد آوردن گروهي بزرگ از دانشمندان و دانش پژوهان و دانشجويان از يك سوو تمركز دادن كتابها و مدارك و اسناد علمي معتبر در آن و فراهم ساختن موجبات پژوهش در جوي آرام و بهره مند از تمامي امكانات لازم و بالاخره عرضه ساختن بررسيها و كشفيات اين بنياد علمي در جهان آن روز موجبات آن فر اهم ساخت تا شهرت اين مركز علمي به بيشتر سرزمينها بپيچد و توجه بسياري از سرزمين ها را به خود جلب نمايد تا جائيكه بيشتر حكمرانان و محققان آرزو مي كردند تا بتوانند نظير چنين چيزي مركزي را در سرزمين خويش بر پا سازند.

با عنايت به ضرورت معرفي اين گذشته پر بار به نسل جوان امروزي تشويق و ترغيب آنان به ادامه راه گذشتگان، ونيز ايجاد مركزي براي و رصد اجرام آسماني، تحقيق و پژوهش، برگزاري همايش ها و كنفرانسهاي علمي و پژوهشي و ايجاد يك مركز مطالعات نجوم در شهر ترانزيتي چون ابهر كه در مسير اتصال سه قطب علمي غرب و شرق و جنوب كشور است ضروري مي نمايد.

در طراحي اين مجموعه بايد تاسيسات جنبي را طراحي كرد كه مي تواند گذشته تاريخي پرشكوه علم نجوم ايران را به بازديد كنند گان در سطح هاي مختلف و با دانستني هاي متفاوت اطلاعات ارز نده اي را انتقال داد. با ايجاد اين واحد ها برداشتي متفاوت براي همه بازديد كنند گان در زمينه هاي علوم ستاره شناسي كهن ايران و سير چگونگي آن بدست خواهد آمد – محققان و پژوهشگران نيز خواهند توانست با استفاده از امكانات فراهم آمده در اين مجنمع علمي به كار پژوهشهاي ارزنده اي در زمينه علم ستاره شناسي و رشد تكاملي آن بپردازند و بسياري از نكات تاريك و ناشناخته را روشن كنند همچنين با ايجاد يك تالار كوچك كنفرانس و امكان برگزاري سمينارهاي علمي و تبادل نظر در زمينه ستاره شناسي و تاريخ علم نجوم در ايران فراهم خواهد آمد.

با ايجاد يك پلانتاريم نيز موجبات آن فراهم خواهد گشت تا بازديد كنند گان از مجموعه بتوانند با مشاهده آن شناختي مطلوب از آسمان بدست آورند.

باشد كه اين خود موجب آن گردد تا شوق تحقيق در كارهاي شتاره شناسي كه پس از دورانهاي شكوفايي گذشته. امروز از جانها بيرون رفته است دوباره در ميان جوانان اين مرز و بوم زنده شود.

از طرفي ايجاد و چنين مجموعه اي مي تواند در جلب توريست نيز موثر بود. و ضمن رونق بخشيدن به اقتصاد شهر با توجه به بناهاي تاريخي شهر موجب رونق صنعت جهانگردي شود.

جدا از مناطق فوق بايد به اين نكته توجه داشت كه اصولا تحقيق درباره علوم زير بنايي چون نجوم جز و شاخص هاي توسعه كشورها به حساب مي آيد بنابراين پرداختن به مسائلي همچون علم نجوم مي تواند روح تحقيق و توسعه را در ملت ها پرورش دهد.

فهرست مطالب

مقدمه

1

اهميت موضوع و دلايل انتخاب آن

1

فصل اول:

4

مطالعات پايه

4

1 . 1 ) مطالعات جغرافيايي، اقليمي، اجتماعي و فرهنگي و ....

5

1 . 2 ) مطالعات پيرامون نجوم

17

1 . 2 . 1 ) مفاهيم پايه و اطلاعاتي از دانش ستاره شناسي

17

جهان، ستارگان، منظومه شمسي، خورشيد، سيارات، سياركها، اقمار، ستارگان دنباله دار، شهاب سنگها، سياره زمين، اثرات معلول، چرخش زمين، حركت انتقالي به دور خورشيد، ساكن نبودن زمين.

17

چشم غير مسطح مي بيند؟

23

1 . 2 . 2 ) پيشينه پژوهشهاي دانش ستاره شناسي در سرزمين ايران

24

الف ) پيش از اسلام؛

25

دنياي اساطير ايراني و علم نجوم؛

25

- روحانيت و علم نجوم

26

فصل دوم :

27

مطالعات كالبدي و برنامه ريزي طرح

27

مكانيابي رصدخانه

28

2 . 1 ) لزوم پژوهش براي مكانيابي و رصد خانه به همراه معرفي چند نمونه رصدخانه خارجي

28

2 . 2 ) پارامترهاي مهم در مكانيابي رصدخانه

33

2 . 3 ) جدول استانداري هاي مكان يابي رصدخانه

37

2 . 4 ) مكان يابي رصدخانه ملي ايران

39

2 . 5 ) پلانتاريم

41

فصل سوم :

52

طراحي

52

3 . 1 ) شرح فضاها را استانداردها

53

3 . 2 ) برنامه فيزيكي

65

3 . 3 ) تجزيه و تحليل سايت و مكان يابي

71

3 . 3 . 1 ) انتخاب بستر فيزيكي طرح

72

3 . 3 . 2 ) دستريسها

72

3 . 3 . 3 ) مكان يابي

73

3 . 3 . 4 ) سد كينه ورس

74

3 . 4 ) ديدگاهها و رويكرد هاي نظري طراحي:

78

3 . 5 ) سازه مجموعه

82

3 . 6 ) نيازهاي فني طرح

83

3 . 7 ) تعيين جهت استقرار ساختمان

83

3 . 8 ) ساختار طرح پلانتاريم مجموعه

84

ضمائم:

86

نقشه ها و مدارك طراحي

86

منابع و مآخذ

87

 


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/26  ساعت: ۱۲

 

شبيه سازي چند پروتكل مسير يابي AD HOC با استفاده از نرم افزارNS

هدف از ارايه اين مقاله بررسي شبكه هاي AD HOC و پروتكل هاي مسير يابي در آن، به همراه معرفي نرم افزار NS و استفاده از آن در شبيه سازي شبكه هاي كامپيوتري و استنتاج و بررسي نتايج مي باشد


مشخصات فايل

تعداد صفحات 59
حجم 1 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي docx
دسته بندي كامپيوتر


توضيحات كامل

شبيه سازي چند پروتكل مسير يابي AD HOC با استفاده از نرم افزارNS


هدف از ارايه اين مقاله بررسي شبكه هاي AD HOC و پروتكل هاي مسير يابي در آن، به همراه معرفي نرم افزار NS و استفاده از آن در شبيه سازي شبكه هاي كامپيوتري و استنتاج و بررسي نتايج مي باشد.

شبكه‌هاي بي‌سيم AD HOC شامل مجموعه‌اي از گره‌هاي توزيع شده‌اند كه با همديگر به طور بي سيم ارتباط دارند. نودها مي‌توانند كامپيوتر ميزبان يا مسيرياب باشند. مهم‌ترين ويژگي اين شبكه‌ها وجود يك توپولوژي پويا و متغير مي‌باشد كه نتيجه تحرك نودها مي‌باشد.

با توجه به اينكه پيكربندي واقعي شبكه­ها براي آزمايش سناريوهاي مختلف مشكل بوده و با مشكلاتي همچون خريد، نصب و تنظيم دستگاه­ها وتجهيزات شبكه همراه است و با بزرگ شدن شبكه­ها نيز به اين مشكلات افزوده مي­گردد، استفاده از شبيه­ سازهاي شبكه به عنوان يك نيازبه كار مي­آيد. علاوه بر اين، تأمين شرايط شبكه مورد نياز همانند بار ترافيكي شبكه و يا تشخيص الگوهاي مورد نظر و كنترل آن­ها در شبكه­هاي واقعي دشوار است.

NS به عنوان يك شبيه­ساز شبكه رويدادگرا و شيء گرا، پركاربردترين و معروف­ترين شبيه­ساز شبكه به خصوص در پروژه­هاي دانشگاهي و تحقيقاتي است.شبيه­سازNSمي­تواند انواع مختلف شبكه مانند شبكهLAN، WAN، Ad-Hoc، SatelliteوWiMAXرا شبيه­سازي كند.

 واژه‌هاي كليدي

شبكه هاي AD HOC، پروتكل هاي مسير يابي ، شبيه ساز ، شبيه­سازNS


فهرست مطالب:



مقدمه .......................

1

فصل يكم - شبكه هاي بيسيم AD HOC ................................

3

1-1- معرفي شبكه هاي بيسيم AD HOC ‏ ...............................

3

1-2- انواع شبكه هاي AD HOC......................

6

1-2-1- شبكه هاي حسگر هوشمند

6

1-2-2- شبكه هاي موبايل.....................................

7

1-3- كاربردهاي شبكه هاي AD HOC.....................

7

1-3-1- شبكه هاي شخصي

7

1-3-2- محيط هاي نظامي

8

1-3-3- محيط هاي غير نظامي ......................................

8

1-3-4- عملكردهاي فوري .....................................................

9

1-3-5- محيط هاي علمي ...............................................

10

1-4- خصوصيات شبكه هاي AD HOC ...................................

10

1-5- امنيت در شبكه هاي AD HOC ..................................

12

1-6- منشا ضعف امنيتي در شبكه هاي بيسيم و خطرات معمول .....................

12

1-7- سه روش امنيتي در شبكه هاي بيسيم

14

1-7-1- WEP........................................................

14

1-7-2- SSID .......................................

14

1-7-3- MAC ..........................................................

15

فصل دوم- مسير يابي در شبكه هاي AD HOD.......................................

17

2-1- مسير يابي.............................................

17

2-2- پروتكل هاي مسير يابي

17

2-2-1- Table Driven Protocols....................

18

2-2-1-1- پروتكل ها ............................................................

18

2-2-1-1-1- DSDV...................................................

18

2-2-1-1-2- WRP ......................................................

19

2-2-1-1-3- CSGR.......................................................

19

2-2-1-1-4-STAR ......................................................................

20

   

عنوان

صفحه

2-2-2- On Demand Protocols...............

21

2-2-2-1- پروتكل ها ......................................

21

2-2-2-1-1- SSR...........................

21

2-2-2-1-2- DSR.......................................

22

2-2-2-1-3- TORA .......................................

22

2-2-2-1-4- AODV.........................................

22

2-2-2-1-5- RDMAR......................................

22

2-2-3-Hybrid Protocols ...............................

24

2-3- شبكه حسگر ................................

24

2-3-1- محدوديت هاي سخت افزاري يك گره حسگر ...............

24

2-3-2- روش هاي مسير يابي در شبكه هاي حسگر .........................

26

2-3-2-1- روش سيل آسا .

26

2-3-2-2- روش شايعه پراكني

27

2-3-2-3- روش اسپين ..

28

2-3-2-4- روش انتششار هدايت شده ............................

29

فصل سوم- شبيه سازي با NS .............................

32

3-1- اهميت شبيه سازي ....

32

3-2- NS گزينه اي مناسب براي كاربران ..

33

3-3- برتري NS نسبت به شبيه ساز هاي ديگر ..

35

3-4- بررسي يك مثال در NS....................

38

مراجع

50

عنوان

صفحه

شكل 1-1- نودها در شبكه هاي AD HOC سازمان ثابتي ندارند

3

شكل 1-2- نود ها به طور پيوسته موقعيت خود را تغيير مي دهند

4

شكل 1-3- شمايي از شبكه هاي AD HOC موبايل

5

شكل 1-4- شبكه هاي حسگر هوشمند

6

شكل 1-5- كاربرد شبكه هاي AD HOC در شبكه هاي شخصي

7

شكل 1-6- ارتباطات نظامي .................................

8

شكل 1-7- موقعيت يابي و نجات سريع ........

9

شكل 1-8- SSID .................................

14

شكل 2-1- پروتكل هاي مسير يابي .....................

18

شكل 2-2- DSDV .........

18

شكل 2-3- CSGR........................

20

شكل 2-4- AODV ............................

23

شكل 3-1-نمونه اي از يك شبيه سازي.............................

32

شكل 3-2-نمايي از NS.........................

33

شكل 3-3-NS..........................

34

شكل 3-4-NS ...........

35

شكل 3-5- در دسترس بودن واسط گرافيكي كاربردي

36

شكل 3-6- يك توپولوژي

38

شكل 3-7- جريان پكت ها

43


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/26  ساعت: ۰۴

محافظ الكترونيكي يخچال و فريزر تكسان مدل 2500v 

قيمت محصول : 42500 تومان

برند : Miscellaneous

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


محافظ الكترونيكي يخچال و فريزر تكسان مدل 2500v

 

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


تصاوير بيشتر
محافظ الكترونيكي يخچال و فريزر تكسان مدل 2500v
محافظ الكترونيكي يخچال و فريزر تكسان مدل 2500v

 

 




[google]
:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/25  ساعت: ۱۶

 

پاورپوينت روانشناسي رشد (كودكي)

پاورپوينت روانشناسي رشد (كودكي) در 187 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt


مشخصات فايل

تعداد صفحات 187
حجم 785 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي ppt
دسته بندي روان شناسي


توضيحات كامل

پاورپوينت روانشناسي رشد (كودكي) در 187 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت ppt

 

عناوين پاورپوينت

قسمت اول

فرآيند هاي رشد و تكامل

1 ) فرآيندهاي زيستي و بدني

2 ) فرآيند شناختي

3 ) فرآيندهاي اجتماعي

4 ) فرآيندهاي شخصيتي

قسمت دوم

ابعاد رشد و تكامل

1- رشد و نمو بدني.

2- رشد و تكامل شناختي Ü شامل تفكر و زبان

3- رشد و تكامل اجتماعي – عاطفي

قسمت سوم

هدفهاي كلي

آشنايي با اصول رشد

آشنايي با خصايص عمومي رشد

آشنايي با عوامل موثر در رشد

 

 


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/25  ساعت: ۱۵

هدفون سنهايزر مدل HD 180 

قيمت محصول : 215000 تومان

برند : Sennheiser

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


هدفون سنهايزر مدل HD 180

 

نقد و بررسي تخصصي

هدفون‌ها از نظر قيمت و كيفيت كالا، طيف بسيار گسترده‌اي دارند. در اين ميان برندهاي خوش‌نام و شناخته‌شده، ساخت هدفون‌هايي با كيفيت بالاي ساخت و صدا و درعين‌حال قيمت به‌صرفه را در دستور كار خود قرار داده‌اند. «سنهايزر» (Sennheiser)  برندي است كه با ارائه‌ي محصولات مرغوب و درپيش‌گرفتن سياست جذب و نگه‌داشتن مشتري با كيفيتي دور از انتظار، گروه بزرگي از كاربران را به سوي خود جذب كرده است. اين برند تقريبا براي هر قشري با هر سليقه و بودجه‌، يك محصول تدارك ديده ‌است و تنوع نسبتا خوبي در توليداتش ديده مي‌شود. يكي از محصولات پايين‌رده‌ي سنهايزر هدفون HD 180 بوده كه تركيبي از بهترين قيمت و مناسب‌ترين كيفيت است.

نگاه اول

ممكن است در نگاه اول، HD 180 يك هدفون معمولي به نظر برسد. وزن ۱۸۰گرمي، از اين محصول همراهي راحت و بدون دردسر ساخته است. كيفيت اين هدفون نسبت به هم‌رده‌هاي خود قابل‌قبول است و گويا سنهايزر تنها مي‌خواسته هدفوني ارزان‌قيمت توليد كند تا در محدوده‌هاي پايين بازار هم، سهمي را به خود اختصاص دهد. كيفيت بالشتك‌هاي هدفون نسبت به مدل‌هاي قديمي‌تر، بهتر شده است و اگر پيش از اين با ديگر محصولات سنهايزر در اين رده كار كرده ‌باشيد، متوجه تغيير سطح كيفي HD 180 نسبت به محصولات قديمي‌تر خواهيد شد. اما اگر بخواهيم اين هدفون را با ساير محصولات هم‌رده در اين بازه‌ي قيمت مقايسه كنيم، بايد بگوييم HD 180 از بسياري از هدفون‌هاي هم‌رده بهتر است.

راحتي استفاده

هدفون HD 180 از انعطاف مناسبي براي قرارگيري روي سر برخوردار است و به‌سادگي با هر سايز سري هماهنگ مي‌شود. زير پل رابط دو كاپ، از نواري ابري با روكش چرمي استفاده شده ‌است و به‌‎خوبي اين هدفون را روي سر محكم نگه مي‌دارد. خود كاپ‌ها هم انعطاف خوبي دارند و تا حدود مناسبي به طرفين مي‌چرخند. يكي از نكات منفي كه مي‌توان به آن اشاره كرد، اين است كه سيم خروجي انتقال صداي هدفون از هر دو كاپ خارج شده و زمان بر سر گذاشتن هدفون، تا حدودي دست‌وپاگير مي‌شود. كابل اتصال هدفون در مكان خود ثابت است و امكان جداكردن كابل از هدفون وجود ندارد. جنس اين كابل رابط بسيار معمولي بوده و از دو رشته سيم مجزاي به‌هم‌وصل‌شده ساخته شده ‌است كه زايده‌ا‌ي پلاستيكي آن را از نقطه‌اي به بعد به دو رشته‌ي مجزا تقسيم مي‌كند. متاسفانه اين زايده هم ثابت است و در صورت واردآمدن فشار ناگهاني به اين نقطه‌، احتمال پاره‌شدن سيم‌ها وجود دارد.

اتصال

سنهايزر براي هدفون HD 180 از سيمي سه‌متري استفاده كرده ‌است كه خود مي‌تواند به بروز ناراحتي‌هاي موردانتظاري منجر شود. براي مثال از اين هدفون نمي‌توان در حين حركت و درون اتوبوس و مترو استفاده كرد؛ زيرا سيم بلند آن بسيار دست‌وپاگير خواهد شد. شايد خيلي بهتر بود از يك كابلِ يك تا يك‌ونيم متر استفاده مي‌شد و يك كابل افزايش طول هم به همراه محصول ارائه مي‌شد تا بتوان در صورت نياز از آن استفاده كرد.

در انتهاي اين سيم يك جك 3.5ميلي‌متري براي اتصال به دستگاه‌هاي ديگر وجود دارد كه به يك استاندارد اتصالي تبديل شده ‌است. البته درون جعبه‌ي محصول، يك تبديل 3.5ميلي‌متري به 6.3ميلي‌متري هم قرار داده شده كه ممكن است براي DJها و كساني كه سروكار زيادي با توليد و ميكس صدا دارند، كاربرد داشته باشد. البته بعيد است يك متخصص صدا به انتخاب چنين هدفوني دست بزند.

سيم بلند

سيم 3 متري اين هدفون ميتواند كمي دست و پاگير باشد.

كلام آخر

كيفيت صداي خروجي هدفون HD 180 نسبتا قابل‌قبول است. به‌جرئت مي‌توان گفت اگر از اين هدفون با يكي از محصولات اپل خروجي صدا بگيريد، به بهترين كيفيت آن دست خواهيد يافت؛ اما اگر منبع پخش صوت شما صرفا يك تلفن همراه يا پخش‌كننده‌ي معمولي باشد، شايد نتوانيد از نهايت كيفيت هدفون بهره ببريد. به‌خاطر كاپ‌ها و درايورهاي بزرگ اين هدفون، مي‌توانيد از صدايي قدرتمند بهره ببريد. درج عبارت powerful experience روي جعبه‌ي هدفون هم نشان‌دهنده‌ي همين نكته است.

درمجموع، اگر بخواهيم ديدگاهي كلي در مورد محصولي مانند HD 180 ارائه دهيم، بايد گفت كه اين هدفون يك هدفون كاملا معمولي است كه براي گوش‌دادن موسيقي روزانه مناسب است و بهتر است كه روي آن به‌عنوان وسيله‌اي براي مصارف حرفه‌اي حساب نكنيم.

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


تصاوير بيشتر
هدفون سنهايزر مدل HD 180
هدفون سنهايزر مدل HD 180

 

 

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/25  ساعت: ۱۵

 

پرسشنامه استاندارد دلبستگي به مكان

پرسشنامه استاندارد دلبستگي به مكان


مشخصات فايل

تعداد صفحات 7
حجم 0 كيلوبايت
فرمت فايل اصلي doc
دسته بندي علوم انساني


توضيحات كامل

پرسشنامه استاندارد دلبستگي به مكان

اين مقياس توسط صفاري نيا(1390)، بر اساس نظريه لو و آلتمن(1992) و مطالعات تجربي جورجنسن و استدمن(2001) و كيل، موون و تارانت(2004) ساخته شده است. كه ديدگاه نگرشي نسبت به دلبستگي مكان دارند. مقياس مذكور، مشتمل بر 22 سوال مي باشد كه سه حيطه شناختي (هويت مكان)، عاطفي (دلبستگي عاطفي) و رفتاري (وابستگي مكان و پيوند اجتماعي)، دلبستگي مكان را مي سنجد.

مولفه هاي پرسشنامه

تعريف مفهومي متغيير پرسشنامه

مقياس پرسشنامه

مدل دلبستكي مكان

نمره گذاري پرسشنامه

تحليل بر اساس مولفه هاي پرسشنامه

تحليل بر اساس ميزان نمره پرسشنامه

روايي و پايايي پرسشنامه

منابع


توضيحات بيشتر و دانلود



صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود

:
برچسب‌ها:

نويسنده :irankala
تاريخ: 1398/6/25  ساعت: ۱۴

آينه ايران گلسكو مدل Stella 

قيمت محصول : 83000 تومان

برند : Iranglassco

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


آينه ايران گلسكو مدل Stella

 

نقد و بررسي تخصصي

امروزه آينه‌هاي فانتزي و دكوراتيو در معماري داخلي و تزيينات منزل و محل‌كار كاربرد بسيار زيادي دارند. كافي است با تركيب‌ مناسب و نصب هماهنگ اين آينه‌ها، فضايي زيبا و مدرن به وجود آوريد. آينه‌ي «ايران گلسكو» دوازده‌تكه است كه مي‌توانيد آن را روي سطوح مختلف نصب كنيد.

راهنماي نصب:

1- از خلاقيت و سليقه‌ي خود براي شكل چيدمان استفاده كنيد (چيدن افقي، عمودي يا تركيبي).

2- چيدمان موردنظر خود را ابتدا روي سطحي صاف كنار هم قرار دهيد.

3- محل نصب را تميز كنيد تا عاري از گردوغبار و چربي شود.

4- محل نصب را مطابق چيدمان دلخواهتان اندازه‌گيري و علامت‌گذاري كنيد.

5- رويه‌ي چسب را جدا كنيد و آينه را به‌آرامي در محل علامت‌گذاري بچسبانيد.

آينه ايران گلسكو مدل Stella

 

براي خريد و مشاهده محصول كليك نماييد.


تصاوير بيشتر
آينه ايران گلسكو مدل Stella
آينه ايران گلسكو مدل Stella

 

 

:
برچسب‌ها:

[ ]