ايران كالا

تحليل نهاد نماينده حقوقي و تفاوت هاي آن با وكيل

نهاد حقوقي نمايندگي، امروزه يكي از رايج‌ترين نهادهاي حقوقي است كه استفاده از آن با توسعه ارتباطات و گسترش دامنه روابط اعتباري در جوامع و نيز انجام اعمال حقوقي متعدد بيش از پيش، توسعه يافته است.

نمايندگي رابطه‌اي حقوقي است كه به‌موجب آن اشخاص اختيار انجام اعمال حقوقي و در مواردي اعمال مادي را به‌نام و به‌حساب ديگري (شخص اصيل) مي‌يابند و آثار اين اعمال مستقيماً متوجه خود اصيل مي‌شود. بدين‌ترتيب امروزه اشخاص قادرند با استفاده از اين نهاد حقوقي همزمان در چندين مكان دور از هم با ديگران ارتباط حقوقي برقرار نمايند و اعمال و اقدامات خود را توسط نمايندگان انجام دهند.

نمايندگي حقوقي در كنار عقد وكالت، دو نهاد مهم و پركاربرد در عرصه حقوق مي باشند كه عموم مردم براي استفاده از وجود فيزيكي، ماهيتي و يا مهارتي اشخاص ديگر مي توانند از آن ها بهره ببرند.

در كتابها و جزوات آئين دادرسي مدني به مسئله تفاوتهاي وكالت و نمايندگي پرداخته نشده است . به همين دليل اين موضوع كمتر مورد توجه كارشناسان حقوقي و قضات دادگاهها و ساير مراجع مربوط قرار گرفته است . در حالي كه توجه به اين تفاوتها ، گاهي اساسي و واجد آثار حقوقي بسياري است. پژوهش حاضر درصدد است ضمن بررسي به ماهيت و ابعاد اصلي نهاد نمايندگي، تفاوت هاي آن را با وكالت مورد اشاره قرار دهد.

فهرست مطالب

مقدمه ..............................3

تعريف نمايندگي حقوقي ......................4

عناصر نمايندگي حقوقي ....................................6

انواع نمايندگي حقوقي ..........................................8

انقضاي نمايندگي حقوقي ........................12

جايگاه نهاد نمايندگي در فقه اسلامي ...............14

نمايندگي حقوقي در نظام هاي حقوقي جهان ...........16

مفهوم تجاري نماينده حقوقي ........................19

نمايندگي حقوقي بانك ها و شركت هاي دولتي ...............24

مباني افتراق عقد وكالت با نهاد نمايندگي .........29

جمع بندي و نتيجه گيري ...............43

فهرست منابع و مآخذ ..........47

بررسي تاثير شبكه‌هاي ارتباطي محيط كاري آنلاين و آفلاين بر عملكرد شغلي كاركنان

وجود ارتباطات موثر، همواره يكي از عوامل مهم موفقيت سازمان بوده است. هدف اين پژوهش بررسي تاثير فناوري به طور خاص ارتباطات شبكه‌اي حاصل از نظريه شبكه اجتماعي بر عملكرد شغلي كاركنان است. اين پژوهش با تمايز بين شبكه‌هاي ارتباطي محيط كاري آنلاين و آفلاين كاركنان، فناوري را در نظريه شبكه اجتماعي جاي داده تا عملكرد شغلي كاركنان را درك كند. چنين فرض شده است كه روابط كاركنان در شبكه هاي ارتباطي محيط‌كاري آنلاين و آفلاين منابع مكملي هستند كه در تعامل هستند تا بر عملكرد شغلي آنها تاثير بگذارند. اين پژوهش از نوع تحقيقات غيرآزمايشي بوده و از پرسشنامه به منظور گردآوري اطلاعات مورد نياز استفاده شده است. اين پژوهش در ميان 104 نفر از كاركنان دانشي پژوهشگاه ارتباطات و فناوري اطلاعات انجام شده است و براي انجام تحليل‌هاي آماري از آمار توصيفي شامل ميانگين و انحراف ‌معيار و آمار استنباطي شامل آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون سلسله مراتبي استفاده شده است و آزمون فريدمن نيز به منظور اولويت‌بندي عوامل فرهنگي به كار رفته است. لازم به ذكر است كه نرم‌افزارهاي SPSS.20 و Ucinet.6 براي تجزيه و تحليل داده‌ها به‌كار رفته‌اند. نتايج پژوهش نشان داد كه روابط شبكه‌اي، بدون تمايز ميان روابط آنلاين و آفلاين و با تمايز آنها، همبستگي معناداري با عملكرد شغلي دارند. نتايج آزمون رگرسيون براي پيش‌بيني عملكرد شغلي نيز نشان داد كه بدون تمايز بين شبكه‌هاي آنلاين و آفلاين، روابط مستقيم و غيرمستقيم بر عملكرد شغلي موثر هستند و نتايج آزمون مدل با متغيرهاي كنترل و روابط اصلي نشان داد كه، روابط مستقيم آفلاين، روابط غيرمستقيم آفلاين و روابط مستقيم آنلاين پيش‌بيني‌كننده عملكرد شغلي مي‌باشند، اما ارتباط ميان روابط غيرمستقيم آنلاين و عملكرد شغلي چشمگير نيست. نتايج آزمون فريدمن نيز نشان داد كه انگيزه پيشرفت مهم‎ترين و موثرترين عامل در روابط و عملكرد شغلي كاركنان است.

واژگان كليدي: شبكه‌هاي آنلاين، شبكه‌هاي آفلاين، شبكه‌هاي ارتباطي، شبكه‌هاي اجتماعي، تكامل، عملكرد شغلي

فهرست مطالب

فصل اول- كليات پژوهش... 1

1-1 مقدمه. 1

1-2 بيان موضوع. 2

1-3 اهميت موضوع. 4

1-4 مروري بر ادبيات پژوهش... 8

1-4-1 توانمند‌سازي شغلي كاركنان. 8

1-4-2 عملكرد شغلي.. 9

1-4-3 ارتباطات.. 10

1-4-4 روابط آفلاين (رو‌‌ در رو) 11

1-4-5 روابط آنلاين.. 11

1-4-6 شبكه‌هاي ارتباطي.. 12

1-4-7 شبكه اجتماعي.. 12

1-5 ا هداف پژوهش... 14

1-6 سوالات پژوهش... 14

1-7 فرضيات پژوهش... 15

1-8 روش پژوهش... 16

1-9 مفاهيم و واژگان كليدي.. 16

1-9-1 شبكه ارتباطي.. 16

1-9-2 شبكه روابط آفلاين.. 16

1-9-3 شبكه‌ روابط آنلاين.. 17

1-9-4 ارتباط مستقيم آفلاين.. 17

1-9-5 ارتباط غير مستقيم آفلاين.. 18

1-9-6 ارتباط مستقيم آنلاين.. 18

1-9-7 ارتباط غير مستقيم آنلاين.. 18

1-9-8 شبكه اجتماعي.. 18

1-9-9 تكامل ( رابطه مكمل) 19

1-9-10 عملكرد شغلي (متغير وابسته) 19

1-10 قلمرو پژوهش... 20

1-11 ساختار پژوهش... 20

1-12 جمع بندي.. 22

فصل دوم - ادبيات پژوهش... 23

2-1 مقدمه. 23

2-2 عملكرد: مفاهيم و ابعاد. 24

2-3 عملكرد شغلي.. 25

2-4 عوامل موثر بر عملكرد شغلي.. 27

2-4-1 عوامل شخصيتي.. 28

2-4-2 عوامل سازماني.. 34

2-5 ارتباطات.. 39

2-5-1 روابط آفلاين.. 40

2-5-2 روابط آنلاين.. 42

2-5-3 رابطه مكمل ارتباطات آنلاين و آفلاين.. 43

2-5-4 عوامل موثر بر قدرت ارتباطات در دستيابي به منابع. 45

6-2 شبكه اجتماعي.. 52

2-6-1 سايت‌هاي شبكه‌هاي اجتماعي و تعامل در فضاي آنلاين.. 56

2-7 فرهنگ.. 65

2-7-1 فرهنگ سازماني.. 66

2-7-2 فرهنگ و اثر بخشي سازماني.. 67

2-8 پيشينه پژوهش... 67

2-8-1 پيشينه پژوهش در داخل كشور 67

2-8-2 پيشينه پژوهش در خارج از كشور 72

2-9 جمع بندي.. 83

فصل سوم- روش پژوهش... 85

3-1 مقدمه. 85

3-2 نوع و روش پژوهش... 85

3-3 روش‌شناسي پژوهش... 86

3-4 شناسايي متغير‌ها و توسعه مدل. 88

3-4-1 توسعه مدل. 88

3-5 توسعه فرضيه‌ها 89

3-6 ابزار پژوهش... 98

3-7 سازمان و جامعه آماري.. 101

3-8 نمونه آماري.. 102

3-9 روش جمع آوري داده 102

3-10 روايي (اعتبار) و پايايي (قابليت اعتماد) ابزار گردآوري داده 103

3-11 روش تجزيه و تحليل داده‌ها 103

3-12 ابزار نرم‌افزاري پژوهش... 103

3-13 جمع بندي.. 105

فصل چهارم- تجزيه و تحليل آماري.. 106

4-1 مقدمه. 106

4-2 تحليل آماري.. 106

4-2-1 روايي ابزار پژوهش... 106

4-2-2 پايايي (قابليت اطمينان) 108

4-3 آمار توصيفي.. 109

4-3-1 بررسي توصيفي ويژگي‌هاي جمعيت شناختي.. 109

4-4 آزمون همبستگي پيرسون. 113

4-5 رگرسيون. 115

4-6 مقايسه نتايج با مقاله مرجع.. 118

4-7 روايي ) اعتبار) پرسشنامه فرهنگ.. 120

4-8 پايايي (قابليت اطمينان) 122

4-9 آمار توصيفي.. 123

4-9-1 بررسي توصيفي ويژگي‌هاي جمعيت شناختي.. 124

4-10 آزمون نرمال بودن توزيع. 126

4-11 آزمون فريدمن.. 127

فصل پنجم- بحث و نتيجه‌گيري.. 130

5-1 مقدمه. 130

2-5 خلاصه پژوهش... 130

5-3 بررسي فرضيات پژوهش... 133

5-4 بررسي سوالات پژوهش و پاسخ به آنها 136

5-5 نتايج پژوهش... 137

5-6 پيشنهاد به سازمانها 139

5-7 محدوديتهاي پژوهش... 140

5-8 پيشنهاد براي تحقيقات آتي.. 141

5-9 محدوديت‌ها و مشكلات پژوهشگر. 143

فهرست منابع فارسي.. 144

فهرست منابع انگليسي.. 149

پيوست‌ها 169

فهرست جداول

جدول ‏2‑1 عوامل موثر بر عملكرد شغلي.. 38

جدول 2-2 مكانيزم‌هاي دستيابي به منابع. 52

جدول 2-3 پژوهش‌هاي انجام شده در داخل كشور 71

جدول 2-4 پژوهشهاي انجام شده در خارج از كشور 77

جدول 2-5 تحقيقات اوليه شبكه اجتماعي و عملكرد فردي.. 79

جدول 3-1 جزئيات پرسشنامه ارتباطات و عملكرد شغلي.. 100

جدول 3-2 جزئيات پرسشنامه عوامل فرهنگي.. 101

جدول 4-1 شاخص KMO و آزمون بارتلت.. 107

جدول 4-2 تحليل عاملي.. 107

جدول 4-3 خلاصه پردازش... 108

جدول 4-4 روايي ابزار پژوهش... 108

جدول 4-5 روايي مولفه‌هاي اصلي پژوهش... 108

جدول 4-6 آمار توصيفي.. 109

جدول 4-7 توزيع كاركنان برحسب جنسيت.. 110

جدول 4-8 توزيع كاركنان برحسب مقام. 110

جدول 4-9 توزيع كاركنان برحسب سابقه كاري.. 111

جدول 4-10 توزيع كاركنان برحسب تجربه كامپيوتري.. 112

جدول4-11 همبستگي متغيرهاي پژوهش... 114

جدول 4-12 خلاصه آزمون مدل. 115

جدول 4-13 ضرايب رگرسيون براي پيش بيني عملكرد شغلي با توجه به مدل‌هاي پژوهش... 115

جدول 4-14 خلاصه آزمون مدل. 116

جدول 4-15 ضرايب رگرسيون براي پيش بيني عملكرد شغلي با توجه به مدل‌هاي پژوهش... 116

جدول 4-16 مقايسه نتايج با مقاله مرجع. 119

جدول 4-17 شاخص KMO و آزمون بارتلت.. 120

جدول 4-18 تحليل عاملي.. 120

جدول 4-19 نتايج پردازش داده‌ها 122

جدول 4-20 روايي ابزار پژوهش... 122

جدول 4-21 روايي مولفه‌هاي اصلي پژوهش... 122

جدول 4-22 آمار توصيفي متغيرهاي پژوهش... 123

جدول 4-23 توزيع كاركنان برحسب جنسيت.. 124

جدول 4-24 توزيع كاركنان برحسب رشته تحصيلي.. 125

جدول 4-25 آزمون نرمال بودن توزيع. 126

جدول 4-26 آزمون فريدمن.. 127

جدول 4-27 ميانگين رتبه عوامل. 128

جدول 4-28 رتبه بندي عوامل بر اساس اولويت 129

فهرست شكل‌ها

شكل 1-1 ساختار پژوهش... 21

شكل 2-1 مجازي سازي شبكه ارتباطي محيط كاري.. 41

شكل 3-1 روش‌شناسي پژوهش... 87

شكل 3-2 مدل مفهومي پژوهش... 89

فهرست نمودارها

نمودار 4-1 توزيع كاركنان بر حسب جنسيت.. 110

نمودار 4-2 توزيع كاركنان بر حسب مقام. 111

نمودار 4-3 توزيع كاركنان بر حسب سابقه كاري.. 112

نمودار 4-4 توزيع كاركنان بر حسب تجربه كامپيوتري.. 113

نمودار 4-4 توزيع كاركنان را بر حسب جنسيت.. 124

نمودار 4-5 توزيع كاركنان را بر حسب رشته تحصيلي.. 125

كنترل و هدايت از راه دور توسط SMS در سيستم موبايل

استفاده از شبكه هاي كامپيوتري در چندين سال اخير رشد فراواني كرده و سازمانها و موسسات اقدام به برپايي شبكه نموده اند. هر شبكه كامپيوتري بايد با توجه به شرايط و سياست هاي هر سازمان، طراحي و پياده سازي گردد. در واقع شبكه هاي كامپيوتري زير ساختهاي لازم را براي به اشتراك گذاشتن منابع در سازمان فراهم مي آورند؛ در صورتي كه اين زيرساختها به درستي طراحي نشوندع در طمان استفاده از شبكه مشكلات متفاوتي پيش امده و بايد هزينه‌هاي زيادي به منظور نگهداري شبكه و تطبيق ان با خواسته هاي مورد نظر صرف شود.

در زمان طراحي يك شبكه سوالات متعددي مطرح مي شود:

- براي طراحي يك شبكه بايد از كجا شروع كرد؟

- چه پارامترهايي را برايد در نظر گرفت؟

- هدف از برپاسازي شبكه چيست؟

- انتظار كاربران از شبكه چيست؟

- آيا شبكه موجود ارتقاء مي يابد و يا يك شبكه از ابتدا طراحي مي شود؟

- چه سرويس ها و خدماتي بر روي شبكه ارائه خواهد شد؟

به طور كلي قبل از طراحي فيزيكي يك شبكه كامپيوتري، ابتدا بيد خواسته ها شناسايي و تحمل شون، مثلا در يك كتابخانه چرا قصد ايجاد يك شبكه را داريم و اين شبكه بايد چه سرويس ها و خدماتي را ارائه نمايند؛ براي تامين سرويس ها و خدمات مورد نظر اكثريت كاربران، چه اقداماتي بايد انجام داد؛ مسائلي چون پروتكل مورد نظر براي استفاده از شبكه، سرعت شبكه و از همه مهمتر مسائل امنيتي شبكه، هر يك از اينها بايد به دقت مورد بررسي قرار گيرد. سعي شده است پس از ارائه تعاريف اوليه، مطالبي پيرامون كاربردهاي عملي ان نيز ارائه شود تا در تصميم گيري بهتر ياري كند.

1- تاريخچه پيدايش شبكه

در سال 1957 نخستين ماهواره يعني اسپوتنيك توسط اتحاد جماهير شوروي سابق به فضا پرتاب شد. در همين دوران رقابت سختي از نظر تسليحاتي بين دو ابر قدرت آن زمان جريان داشت و دنيا در دوران جنگ سرد به سر مي برد. وزارت دفاع آمريكا در اكنش به اين اقدام رقيب نظامي خود، آژانس پروژه هاي تحقيقاتي پيشرفته يا آرپا (ARPA) را تاسيس كرد. يكي از پروژه هاي مهم اين آژانس تامين ارتباطات در زمان جنگ جهاني احتمالي تعريف شده بود. در همين سال ها در مراكز تحقيقاتي غير نظامي كه در امتداد دانشگاه ها بودند، تلاش براي اتصال كامپيوترها به كاربران سرويس مي دادند. در اثر اهميت يافتن اين موضوع آژانس آرپا (ARPA) منابع مالي پروژه اتصال دو كامپيوتر از راه دور به يكديگر را در دانشگاه MIT بر عهده گرفت. در اواخر سال 1960 اولين شبكه كامپيوتري بين چهار كامپيوتر كه دوتاي آنها در MIT ، يكي در دانشكده كاليفرنيا و ديگري در مركز تحقيقاتي استنفورد قرار داشتند، راه اندازي شد. اين شبكه آرپانت (ARPA net ) نامگذاري شد. در سال 1965 نخستين ارتباط راه دور بين دانشگاه MIT و يك مركز ديگر نيز بر قرار گرديد.

در سال 1970 شركت معتبر زيراكس، يك مركز تحقيقاتي در پالوآلتو تاسيس كرد. اين مركز در طول سالها مهمترين فناوري هاي مرتبط با كامپيوتر را معرفي كرده است و از اين نظر به يك مركز تحقيقاتي افسانه اي بدل گشته است. اين مركز تحقيقاتي كه پارك (PARC) نيز ناميده مي شود. به تحقيقات در زمينه شبكه هاي كامپيوتري پيوست، تا اين سال ها شبكه آرپانت به امور نظامي اختصاص داشت، اما در سال 1972 به عموم معرفي شد. در اين سال شبكه آرپانت مراكز كامپيوتري بسياري از دانشگاه ها و مراكز تحقيقاتي را به هم متصل كرده بود. در سال 1972 نخستين نامه الكترونيكي از طريق شبكه منتقل كرديد.

در اين سال ها حركتي غير انتفاعي به نام MERIT كه چندين دانشگاه بنيان گذار آن بودند، مشغول توسعه روش هاي اتصال كاربران ترمينال ها به كامپيوتر مركزي يا ميزبان بود. مهندسان پروژه MERIT در تلاش براي ايجاد ارتباط بين كامپيوترها، مجبور شدند تجهيزات لاز را خود طراحي كنند. آنان با طراحي تجهيزات واسطه براي ميني كامپيوتر OECPOP نخستين بستر اصلي يا Backbone شبكه هاي كامپيوتري را ساختند. تا سال‌ها نمونه هاي اصلاح شده اين كامپيوتر با نام PCP يا Primary Communications Processor نقش ميزبان را د رشبكه ها ايفا مي ركد. نخستين شبكه از اين نوع كه چندين ايالت را به هم متصل مي كرد Michnet نام داشت.

در سال 1973 موضوع رساله دكتراي آقاي باب مت كالف(Bob Metcalfe) درباره مفهوم اترنت در مركز پارك مورد آزمايش قرار گرفت. با تثبيت اترنت تعداد شبكه هاي كامپيوتري رو افزايش گذاشت.

روش اتصال كاربران به كامپيوتر ميزبان در آن زمان به اين صورت بود كه يك نرم افزار خاص بر روي كامپيوتر مركزي اجرا مي شد و ارتباط كاربران را بر قرار مي كرد. اما در سال 1976 نرم افزار جديدي به نام Hermes عرضه شد كه براي نخستين بار به كاربران اجازه مي داد تا از طريق يك ترمينال به صورت تعاملي مستقيما به سيستم MERIT متصل شوند. اين، نخستين باري بود كه كاربران مي توانستند در هنگام برقراري ارتباط از خود بپرسند: « كدام ميزبان؟».

از وقايع مهم تاريخچه شبكه هاي كامپيوتري، ابداع روش سوئيچينگ بسته‌اي يا Packet Switching است. قبل از معرفي شدن اين روش از سوچينگ مداري يا Circuit Switching براي تعيين مسير ارتباطي استفاده مي شد. اما در سال 1974 با پيدايش پروتكل ارتباطي TCP/IP از مفهوم Packet switching استفاده گسترده تري شد. اين پروتكل در سال 1982 جايگزين پروتكل NCP شد و به پروتكل استاندارد براي آرپانت تبديل گشت. در همين زمان يك شاخه فرعي بنام MIL net در آرپانت، همچنان از پروتكل قبلي پشتيباني مي كرد و به ارائه خدمات نظامي مي پرداخت. با اين تغيير و تحول، شبكه هاي زيادي به بخش تحقيقاتي اين شبكه متصل شدند و آرپانت به اينترنت تبديل گشت. در اين سال‌ها حجم ارتباطات شبكه اي افزايش يافت و مفهوم ترافيك شبكه مطرح شد.

مسيريابي در اين شبكه به كمك آدرس هاي IP به صورت 32 بيتي انجام مي گرفته است. هشت بيت اول آدرس‌ها IP به صورت تخصيص‌داده‌شده بود كه به سرعت مشخص گشت تناسبي با نرخ رشد شبكه‌ها ندارد و بايد در آن تجديد نظر شود. مفهوم شبكه هاي LAN و شبكه هاي WAN در سال دهه 70 ميلادي از يكديگر تفكيك شدند.

در آدرس دهي 32 بيتي اوليه، بقيه24 بيت آدرس به ميزبان در شبكه اشاره مي كرد. در سال 1983 سيستم نامگذاري دامنه ها (Domain Name System) به وجود آمد و اولين سرويس دهنده نامگذاري (Name server) راه اندازي شد و استفاده از نام به جاي آدرس هاي عددي معرفي شد. در اين سال تعداد ميزبان هاي اينترنت از مرز ده هزار عدد فراتر رفته بود.

1-1 مدل هاي شبكه

در شبكه، يك كامپيوتر مي تواند هم سرويس دهنده و هم سرويس گيرنده باشد. يك سرويس دهنده (Server) كامپيوتري است كه فايل‌هاي اشتراكي و همچنين سيستم عامل شبكه كه مديريت عمليات شبكه را بعهده دارد را نگهداري مي كند.

براي آنكه سرويس گيرنده"Client" بتواند به سرويس دهنده دسترسي پيدا كند، ابتدا سرويس گيرنده بايد اطلاعات مورد نيازش را از سرويس دهنده تقاضا كند. سپس سرويس دهنده اطلاعات در خواست شده را به سرويس گيرنده ارسال خواهد كرد.

سه مدل از شبكه‌هايي كه مورد استفاده قرار مي‌گيرند، عبارتند از:

1- شبكه نظير به نظير"Peer-to-peer"

2- شبكه مبتني بر سرويس دهنده "Server-Based"

3- شبكه سرويس دهنده/ سرويس گيرنده "Client Server"

مدل شبكه نظير به نظير:

در اين شبكه ايستگاه ويژه‌اي جهت نگهداري فايل‌هاي اشتراكي و سيستم عامل شبكه وجود ندارد. هر ايستگاه مي‌تواند به منابع ساير ايستگاه‌ها در شبكه دسترسي پيدا كند. هر ايستگاه خاص مي‌تواند هم بعنوان Server وهم بعنوان Client عمل كند. در اين مدل هر كاربر‌خود مسئوليت مديريت‌و ارتقاء‌دادن‌ نرم‌افزارهاي ايستگاه خود را بعهده دارد. از آنجايي كه يك ايستگاه مركزي عمليات شبكه وجود ندارد، اين مدل براي شبكه‌اي با كمتر از 10 ايستگاه بكار مي رود.

فهرست مطالب: