مباني نظري و پيشينه تحقيق سبك هاي فرزندپروري، جهت گيري ديني و تاب آوري
عنوان: مباني نظري و پيشينه تحقيق سبك هاي فرزندپروري، جهت گيري ديني و تاب آوري
مشخصات فايل
| تعداد صفحات | 65 |
| حجم | 143 كيلوبايت |
| فرمت فايل اصلي | doc |
| دسته بندي | روان شناسي |
توضيحات كامل
عنوان: مباني نظري و پيشينه تحقيق سبك هاي فرزندپروري، جهت گيري ديني و تاب آوري
فرمت فايل: word
تعداد صفحات: 65
رابطه بين كودكان و والدين و ساير اعضاي خانواده را مي توان به عنوان نظام يا شبكه اي دانست كه در كنش متقابل با يكديگر هستند. اين نظام بطور مستقيم و غيرمستقيم از طريق سبك ها و روش هاي مختلف فرزندپروري در كودكان تأثير مي گذارد، اكثر روانشناسان همچون بالبي[1] (1969)، فرويد (1964) و مايز و پتيت[2] (1997)، صرف نظر از مكتبي كه به آن معتقدند، كنش هاي متقابل ميان والدين و فرزندان را اساس تحول عاطفي تلقي مي كنند. ايشان سبك هاي فرزندپروري را اينگونه تعريف كرده اند: مجموعه اي از رفتارها كه تعيين كنندۀ ارتباطات متقابل والد- فرزند در موقعيت هاي متفاوت و گسترده اي است و اينگونه فرض مي شود كه موجب ايجاد يك فضاي تعامل گسترده مي گردد».
دارلينگ و استينبرگ[3] (1993) شيوه هاي فرزندپروري را اين گونه تعريف كرده اند: «مجموعه اي از گرايش ها، اعمال و جلوه هاي غيركلامي كه ماهيت تعامل كودك و والدين را در تمامي موقعيت هاي گوناگون مشخص مي كند و در سير حيطۀ اقتدار منطقي، استبدادي و آزادگذار مطرح شده است». تعريفي ديگر از برك لورا[4] (1998) بدين شرح است: «تركيب هايي از رفتارهاي والدين كه در موقعيت هاي گسترده اي روي مي دهد و جو فرزندپروري بادوامي را پديد مي آورند». همچنين پژوهش هاي انجام شده بر پايه و نظريه بوم شناختي براون فنبرنر، نشان دهندۀ آن است كه سبك هاي فرزندپروري، انعكاسي از پايگاه اقتصادي و بافت اجتماعي درون خانوادگي است. در اين ميان متغير اقتصادي و اجتماعي و سطح درآمد خانواده داراي بيشترين تأثير بوده است (به نقل از باير[5]، 2011).
1-1-1- عوامل مؤثر بر سبك هاي فرزندپروري
1-1-1-1- طبقه اجتماعي و پرورشي كودك
با در نظر آوردن تفاوت عظيمي كه در موقعيت هاي زندگي افراد بي بضاعت و افراد مرّفه وجود دارد، جاي تعجب است كه اختلافات بيشتري در مورد ارزش ها و پرورش كودك وجود ندارد. همان تعداد معدودي را كه وجود دارد مي توان بر حسب بعدي از قدرت و خود فرماني در مقابل درماندگي و فرمانبري از اوامر ديگران، در نظر آورد. والدين طبقه پايين بر احترام از اقتدار، تأكيد بيشتري دارند در صورتي كه والدين طبقه متوسط بر رشد و كنجكاوي، كنترل دروني، توانايي به تأخير انداختن خوشي ها و كار به خاطر هدف هاي دور و حساسيت در روابط با ديگران تأكيد مي كنند. تفاوت بين طبقات اجتماعي مختلف از لحاظ فرزندپروري منعكس كننده تجربه اجتماعي والدين است. بزرگسالان طبقۀ كارگر غالباً دستورات را بدون چون و چرا انجام مي دهند؛ رئيس آنان معمولاً در مورد علت قواعد و ضروريات كار به ندرت با آنان حرف مي زند. بنابراين، والدين طبقه پايين كمتر با ساختن و تغيير و اصلاح قوانين در جامعه سرو كار دارند و به همين دليل قواعد و ساخت و قدرت بيش از منطق وجودي آن براي آنان مطرح است. والدين اين طبقه معمولاً فرزندان خود را تحت كنترل دارند، اقتدارگر و مستبد هستند و به ندرت عقايد فرزندان خود را در نظر مي گيرند و براي قواعد و درخواست هاي خود استدلال مي آورند. برعكس، افراد طبقه متوسط كه كارشان ايجاب مي كند خلاقيت بيشتري داشته باشند، رقابت جو باشند و خطر كنند. معمولاً فرزندانشان را در جهت مستقل بودن و خود رهبري تربيت مي كنند. والدين طبقه متوسط و بالاتر، خلاقيت و موقعيت و استقلال فرزندشان برايشان اهميت بيشتري دارد و در ضمن حس كنجكاوي تسلط بر خود را در آنان تقويت مي كنند. از اين رو به طور كلي، دموكرات تر هستند و در رفتار با فرزندان خود پذيراترند. رفتار گرمتري دارند، با آنان استدلال مي كنند و براي مقرراتي كه وضع مي كنند بيشتر استدلال مي آورند.
[1] - Bowlby
[2] - Mize & Pettit
[3] - Darling & Steinberg
[4] - Berklaura
[5] -Beyer
فهرست مطالب
سبك هاي فرزندپروري
راه هاي انتخاب روش هاي تربيتي
مسئوليت و سلامت رواني والدين
ويژگي هاي كودكان
محيط؛ منابع استرس و حمايت
تعريف سبك هاي فرزندپروري
عوامل مؤثر بر سبك هاي فرزندپروري
طبقه اجتماعي و پرورشي كودك
كنش هاي متقابل بين والدين و كودك و ترتيب تولد
شخصيت و نگرش ها و رفتار والدين
تكنيك هاي والدين جهت اعمال كنترل
تكنيك قدرتي- اثباتي
تكنيك امري- كاربردي
تكنيك القايي خودگرا
تكنيك هاي القايي
محروم سازي از عشق
اندرز
حفظ رابطه
سنخ شناسي فرزندپروري
روابط والدين- فرزندان در ادوار مختلف
روابط والدين- فرزندان در جامعه پيش صنعتي (جامعه سنتي)
روابط والدين- فرزندان در قرن نوزدهم (خانواده هاي بورژوآ)
روابط والدين- فرزندان در زمان ايران باستان (پيش از اسلام)
تغيير در الگوي تربيت فرزندان در ايران
انواع تيپ هاي خانواده
خانواده متزلزل
خانواده متعادل
خانوادۀ متكامل
سبك هاي فرزندپروري
سبك هاي فرزندپروري راتر
الگوي فرزندپروري شيفر
الگوي زيگلمن
سبك هاي فرزندپروري بامريند
مقايسه بين 3 سبك فرزندپروري بامريند
مؤلفه هاي سبك هاي فرزندپروري
باورهاي مذهبي
دينداري
نگرش هاي (باورهاي) مذهبي
كاركردهاي دين و ضرورت وجوه دين
كاركرد دين و اعتقادات مذهبي به عنوان يك نياز فطري
الگوهاي دينداري
الگوي دينداري گلاك و استاك
الگوي دينداري لنسكي
نظريه هاي مربوط به دينداري
نظريه دوركيم
رويكرد اسميت در مورد دين
نظريه دگرگوني ارزشي اينگلهارت
تعاريفي از تاب آوري
تاريخچه تاب آوري
سير تاريخي و فرايند تحولي مفهوم تاب آوري
مفهوم تاب آوري و ابعاد آن
مباني نظري تاب آوري
ويژگي‌هاي افراد تاب آور
نظريه‌هاي تاب آوري
نظريه گارمزي
نظريهي بلاك
نظريهي ورنر و اسميت
نقش فرهنگ در تاب آوري
آيا تاب آوري فرايند است يا برونداد؟
پيشينه پژوهش
منابع
توضيحات بيشتر و دانلود
صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود
مباني نظري و پيشينه تحقيق سبك هاي فرزندپروري، جهت گيري ديني و تاب آوري
عنوان: مباني نظري و پيشينه تحقيق سبك هاي فرزندپروري، جهت گيري ديني و تاب آوري
مشخصات فايل
| تعداد صفحات | 65 |
| حجم | 143 كيلوبايت |
| فرمت فايل اصلي | doc |
| دسته بندي | روان شناسي |
توضيحات كامل
عنوان: مباني نظري و پيشينه تحقيق سبك هاي فرزندپروري، جهت گيري ديني و تاب آوري
فرمت فايل: word
تعداد صفحات: 65
رابطه بين كودكان و والدين و ساير اعضاي خانواده را مي توان به عنوان نظام يا شبكه اي دانست كه در كنش متقابل با يكديگر هستند. اين نظام بطور مستقيم و غيرمستقيم از طريق سبك ها و روش هاي مختلف فرزندپروري در كودكان تأثير مي گذارد، اكثر روانشناسان همچون بالبي[1] (1969)، فرويد (1964) و مايز و پتيت[2] (1997)، صرف نظر از مكتبي كه به آن معتقدند، كنش هاي متقابل ميان والدين و فرزندان را اساس تحول عاطفي تلقي مي كنند. ايشان سبك هاي فرزندپروري را اينگونه تعريف كرده اند: مجموعه اي از رفتارها كه تعيين كنندۀ ارتباطات متقابل والد- فرزند در موقعيت هاي متفاوت و گسترده اي است و اينگونه فرض مي شود كه موجب ايجاد يك فضاي تعامل گسترده مي گردد».
دارلينگ و استينبرگ[3] (1993) شيوه هاي فرزندپروري را اين گونه تعريف كرده اند: «مجموعه اي از گرايش ها، اعمال و جلوه هاي غيركلامي كه ماهيت تعامل كودك و والدين را در تمامي موقعيت هاي گوناگون مشخص مي كند و در سير حيطۀ اقتدار منطقي، استبدادي و آزادگذار مطرح شده است». تعريفي ديگر از برك لورا[4] (1998) بدين شرح است: «تركيب هايي از رفتارهاي والدين كه در موقعيت هاي گسترده اي روي مي دهد و جو فرزندپروري بادوامي را پديد مي آورند». همچنين پژوهش هاي انجام شده بر پايه و نظريه بوم شناختي براون فنبرنر، نشان دهندۀ آن است كه سبك هاي فرزندپروري، انعكاسي از پايگاه اقتصادي و بافت اجتماعي درون خانوادگي است. در اين ميان متغير اقتصادي و اجتماعي و سطح درآمد خانواده داراي بيشترين تأثير بوده است (به نقل از باير[5]، 2011).
1-1-1- عوامل مؤثر بر سبك هاي فرزندپروري
1-1-1-1- طبقه اجتماعي و پرورشي كودك
با در نظر آوردن تفاوت عظيمي كه در موقعيت هاي زندگي افراد بي بضاعت و افراد مرّفه وجود دارد، جاي تعجب است كه اختلافات بيشتري در مورد ارزش ها و پرورش كودك وجود ندارد. همان تعداد معدودي را كه وجود دارد مي توان بر حسب بعدي از قدرت و خود فرماني در مقابل درماندگي و فرمانبري از اوامر ديگران، در نظر آورد. والدين طبقه پايين بر احترام از اقتدار، تأكيد بيشتري دارند در صورتي كه والدين طبقه متوسط بر رشد و كنجكاوي، كنترل دروني، توانايي به تأخير انداختن خوشي ها و كار به خاطر هدف هاي دور و حساسيت در روابط با ديگران تأكيد مي كنند. تفاوت بين طبقات اجتماعي مختلف از لحاظ فرزندپروري منعكس كننده تجربه اجتماعي والدين است. بزرگسالان طبقۀ كارگر غالباً دستورات را بدون چون و چرا انجام مي دهند؛ رئيس آنان معمولاً در مورد علت قواعد و ضروريات كار به ندرت با آنان حرف مي زند. بنابراين، والدين طبقه پايين كمتر با ساختن و تغيير و اصلاح قوانين در جامعه سرو كار دارند و به همين دليل قواعد و ساخت و قدرت بيش از منطق وجودي آن براي آنان مطرح است. والدين اين طبقه معمولاً فرزندان خود را تحت كنترل دارند، اقتدارگر و مستبد هستند و به ندرت عقايد فرزندان خود را در نظر مي گيرند و براي قواعد و درخواست هاي خود استدلال مي آورند. برعكس، افراد طبقه متوسط كه كارشان ايجاب مي كند خلاقيت بيشتري داشته باشند، رقابت جو باشند و خطر كنند. معمولاً فرزندانشان را در جهت مستقل بودن و خود رهبري تربيت مي كنند. والدين طبقه متوسط و بالاتر، خلاقيت و موقعيت و استقلال فرزندشان برايشان اهميت بيشتري دارد و در ضمن حس كنجكاوي تسلط بر خود را در آنان تقويت مي كنند. از اين رو به طور كلي، دموكرات تر هستند و در رفتار با فرزندان خود پذيراترند. رفتار گرمتري دارند، با آنان استدلال مي كنند و براي مقرراتي كه وضع مي كنند بيشتر استدلال مي آورند.
[1] - Bowlby
[2] - Mize & Pettit
[3] - Darling & Steinberg
[4] - Berklaura
[5] -Beyer
فهرست مطالب
سبك هاي فرزندپروري
راه هاي انتخاب روش هاي تربيتي
مسئوليت و سلامت رواني والدين
ويژگي هاي كودكان
محيط؛ منابع استرس و حمايت
تعريف سبك هاي فرزندپروري
عوامل مؤثر بر سبك هاي فرزندپروري
طبقه اجتماعي و پرورشي كودك
كنش هاي متقابل بين والدين و كودك و ترتيب تولد
شخصيت و نگرش ها و رفتار والدين
تكنيك هاي والدين جهت اعمال كنترل
تكنيك قدرتي- اثباتي
تكنيك امري- كاربردي
تكنيك القايي خودگرا
تكنيك هاي القايي
محروم سازي از عشق
اندرز
حفظ رابطه
سنخ شناسي فرزندپروري
روابط والدين- فرزندان در ادوار مختلف
روابط والدين- فرزندان در جامعه پيش صنعتي (جامعه سنتي)
روابط والدين- فرزندان در قرن نوزدهم (خانواده هاي بورژوآ)
روابط والدين- فرزندان در زمان ايران باستان (پيش از اسلام)
تغيير در الگوي تربيت فرزندان در ايران
انواع تيپ هاي خانواده
خانواده متزلزل
خانواده متعادل
خانوادۀ متكامل
سبك هاي فرزندپروري
سبك هاي فرزندپروري راتر
الگوي فرزندپروري شيفر
الگوي زيگلمن
سبك هاي فرزندپروري بامريند
مقايسه بين 3 سبك فرزندپروري بامريند
مؤلفه هاي سبك هاي فرزندپروري
باورهاي مذهبي
دينداري
نگرش هاي (باورهاي) مذهبي
كاركردهاي دين و ضرورت وجوه دين
كاركرد دين و اعتقادات مذهبي به عنوان يك نياز فطري
الگوهاي دينداري
الگوي دينداري گلاك و استاك
الگوي دينداري لنسكي
نظريه هاي مربوط به دينداري
نظريه دوركيم
رويكرد اسميت در مورد دين
نظريه دگرگوني ارزشي اينگلهارت
تعاريفي از تاب آوري
تاريخچه تاب آوري
سير تاريخي و فرايند تحولي مفهوم تاب آوري
مفهوم تاب آوري و ابعاد آن
مباني نظري تاب آوري
ويژگي‌هاي افراد تاب آور
نظريه‌هاي تاب آوري
نظريه گارمزي
نظريهي بلاك
نظريهي ورنر و اسميت
نقش فرهنگ در تاب آوري
آيا تاب آوري فرايند است يا برونداد؟
پيشينه پژوهش
منابع
توضيحات بيشتر و دانلود
صدور پيش فاكتور، پرداخت آنلاين و دانلود
هدفون سوني مدل MDR-E9LP