ايران كالا

بررسي كتابهاي دروس كارگاهي وسرفصل هاي ارائه شده براي رشته ي گرافيك رايانه اي شاخه كاردانش

پژوهش حاضر با هدف گردآوري اطلاعات منسجم، براي آگاه كردن متوليان نظام آموزشي در مورد رشته گرافيك رايانه اي مي باشد. در اين تحقيق ميزان كيفيت عوامل مؤثر از جمله محتواي درسي، و ميزان كارآمد بودن آنها و در نتيجه ارضاع نياز هنرجو در بازار كار و يا ادامه تحصيل او در مقاطع بالاتر مورد بررسي قرار گرفته است.و بدين وسيله ،راهكارها و رويه هايي براي ارتقاء وضعيت پيشنهاد شده است. روش تحقيق در اين پژوهش يه صورت تحقيق ميداني و توصيفي مي باشد .

اين پايان نامه شامل سه فصل مي باشد:

1- مروري بر آموزش هنر

2- بررسي محتواي دروس رشته گرافيك رايانه اي(شاخه ي كاردانش)

3-بحث و نتيجه گيري

بنابراين توجه به نتايجي كه از ارزشيابي كيفيت محتوا و برنامه ريزي درسي موجود و فرآيند تدريس در مراكز كاردانش بدست آمده است مي توان نقش روشنگرو اصلاحي داشته باشد. سپس راهكار هايي براي شناساندن و اصلاح مؤلفه هاي تاثير گذار بر عملكرد كيفي اين زير شاخه و در نهايت ارتقاع وضع موجود ارائه مي شود.

كليد واژه:

گرافيك رايانه اي، برنامه ريزي آموزشي، شاخه ي كاردانش، كتابهاي درسي، ايران

فهرست مطالب

فصل اول (مروري بر آموزش هنر)

مقدمه2……………………….

(1-1)تعريف آموزش........................6

(1-2)تعريف هنر.....................7

(1-3)آموزش هنر چيست........................................................................................................................14

(1-4)آموزش هنر و دروني سازي ارزش ها..........................................................................................15

(1-5)آيا مهارت بدون نگرش معنا دارد.................................................................................................18

(1-6)آيا هنرمند نياز به آموزش دارد.....................................................................................................19

(1-7)معنويت در هنر................................................................................................................................23

(1-8)رابطه آموزش و مبحث كيفي هنر................................................................................................28

(1-9)آزاد انديشي و خلاقيت در هنر.....................................................................................................31

(1-10)هنر و فرهنگ بصري....................................................................................................................34

(1-11)فرهنگ و زمينه سازي فرهنگ..................................................................................................38

(1-12)طرح هويت و تفسير آثار هنري.................................................................................................41

(1-13)تفكر در فرآيند برنامه ريزي.......................................................................................................42

فصل دوم(بررسي محتواي دروس گرافيك رايانه اي)

(2-1)تعريف گرافيك.................................................................................................................................48

(2-2)جايگاه گرافيك در ايران.................................................................................................................54

(2-3)گرافيست كيست و داراي چه مهارتهايي مي باشد؟ ...............................................................58

(2-4)شاخصه هاي موثر در انتخاب هنر جو براي رشته گرافيك رايانه اي...................................60

(2-5)معرفي رشته گرافيك رايانه اي ...................................................................................................64

(2-6)مهارتهاي ارائه شده در رشته گرافيك رايانه اي .......................................................................67

(2-7)بررسي برنامه آموزشي و محتوي درسي گرافيك رايانه اي....................................................69

(2-7-1)ضرورت شناخت هنرجويان نسبت به موضوع تصوير و نوشتار ........................................71

(2-7-2)آشنايي با تاريخ هنر در گرافيك رايانه اي............................................................................76

(2-7-3)جايگاه عكاسي در گرافيك و گرافيك رايانه اي...................................................................78

(2-7-4)-خط و تايپوگرافي در گرافيك و گرافيك رايانه اي............................................................82

(2-7-5)صفحه آرايي در گرافيك و گرافيك رايانه اي.......................................................................84

(2-7-6)چاپ در گرافيك و گرافيك رايانه اي .....................................85

(2-7-7)ارتباط هنرجويان با بازار كار .............................................86

(2-8)بررسي منابع كنكور و دروس كاردانش...........................92

فصل سوم

بحث و نتيجه گيري.........................................................97

پيشنهادات................................................................................104

منابع.................................................................................106

گزارش كار عملي.............................................................107

بررسي كتابهاي دروس كارگاهي وسرفصل هاي ارائه شده براي رشته ي گرافيك رايانه اي شاخه كاردانش

پژوهش حاضر با هدف گردآوري اطلاعات منسجم، براي آگاه كردن متوليان نظام آموزشي در مورد رشته گرافيك رايانه اي مي باشد. در اين تحقيق ميزان كيفيت عوامل مؤثر از جمله محتواي درسي، و ميزان كارآمد بودن آنها و در نتيجه ارضاع نياز هنرجو در بازار كار و يا ادامه تحصيل او در مقاطع بالاتر مورد بررسي قرار گرفته است.و بدين وسيله ،راهكارها و رويه هايي براي ارتقاء وضعيت پيشنهاد شده است. روش تحقيق در اين پژوهش يه صورت تحقيق ميداني و توصيفي مي باشد .

اين پايان نامه شامل سه فصل مي باشد:

1- مروري بر آموزش هنر

2- بررسي محتواي دروس رشته گرافيك رايانه اي(شاخه ي كاردانش)

3-بحث و نتيجه گيري

بنابراين توجه به نتايجي كه از ارزشيابي كيفيت محتوا و برنامه ريزي درسي موجود و فرآيند تدريس در مراكز كاردانش بدست آمده است مي توان نقش روشنگرو اصلاحي داشته باشد. سپس راهكار هايي براي شناساندن و اصلاح مؤلفه هاي تاثير گذار بر عملكرد كيفي اين زير شاخه و در نهايت ارتقاع وضع موجود ارائه مي شود.

كليد واژه:

گرافيك رايانه اي، برنامه ريزي آموزشي، شاخه ي كاردانش، كتابهاي درسي، ايران

فهرست مطالب

فصل اول (مروري بر آموزش هنر)

مقدمه2……………………….

(1-1)تعريف آموزش........................6

(1-2)تعريف هنر.....................7

(1-3)آموزش هنر چيست........................................................................................................................14

(1-4)آموزش هنر و دروني سازي ارزش ها..........................................................................................15

(1-5)آيا مهارت بدون نگرش معنا دارد.................................................................................................18

(1-6)آيا هنرمند نياز به آموزش دارد.....................................................................................................19

(1-7)معنويت در هنر................................................................................................................................23

(1-8)رابطه آموزش و مبحث كيفي هنر................................................................................................28

(1-9)آزاد انديشي و خلاقيت در هنر.....................................................................................................31

(1-10)هنر و فرهنگ بصري....................................................................................................................34

(1-11)فرهنگ و زمينه سازي فرهنگ..................................................................................................38

(1-12)طرح هويت و تفسير آثار هنري.................................................................................................41

(1-13)تفكر در فرآيند برنامه ريزي.......................................................................................................42

فصل دوم(بررسي محتواي دروس گرافيك رايانه اي)

(2-1)تعريف گرافيك.................................................................................................................................48

(2-2)جايگاه گرافيك در ايران.................................................................................................................54

(2-3)گرافيست كيست و داراي چه مهارتهايي مي باشد؟ ...............................................................58

(2-4)شاخصه هاي موثر در انتخاب هنر جو براي رشته گرافيك رايانه اي...................................60

(2-5)معرفي رشته گرافيك رايانه اي ...................................................................................................64

(2-6)مهارتهاي ارائه شده در رشته گرافيك رايانه اي .......................................................................67

(2-7)بررسي برنامه آموزشي و محتوي درسي گرافيك رايانه اي....................................................69

(2-7-1)ضرورت شناخت هنرجويان نسبت به موضوع تصوير و نوشتار ........................................71

(2-7-2)آشنايي با تاريخ هنر در گرافيك رايانه اي............................................................................76

(2-7-3)جايگاه عكاسي در گرافيك و گرافيك رايانه اي...................................................................78

(2-7-4)-خط و تايپوگرافي در گرافيك و گرافيك رايانه اي............................................................82

(2-7-5)صفحه آرايي در گرافيك و گرافيك رايانه اي.......................................................................84

(2-7-6)چاپ در گرافيك و گرافيك رايانه اي .....................................85

(2-7-7)ارتباط هنرجويان با بازار كار .............................................86

(2-8)بررسي منابع كنكور و دروس كاردانش...........................92

فصل سوم

بحث و نتيجه گيري.........................................................97

پيشنهادات................................................................................104

منابع.................................................................................106

گزارش كار عملي.............................................................107